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易優(yōu)作文網(wǎng)——沒有一種給予是理所當(dāng)然的......閱讀理解及答案

沒有一種給予是理所當(dāng)然的......閱讀理解及答案


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沒有一種給予是理所當(dāng)然的......閱讀理解及答案


閱讀下面選文,完成文后問題。

沒有一種給予是理所當(dāng)然的

①老人是菲律賓華僑,在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了造福梓里的念頭。

②于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫了信,希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來個(gè)學(xué)生的名單,以便他從中確定人選,作為資助對(duì)象。

③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得這樣復(fù)雜?不如來個(gè)快捷方式,譬如通過“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是更好?

④老人搖搖頭說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?!蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助?是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生,抑或是特長(zhǎng)生?誰也不知道老人心里的。

⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書,有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬個(gè)為什么》等,分門別類地包裝好,準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷:這樣微薄的禮物是不是太寒磣了?大家斷定書中自有“黃金屋”??煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言:贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生XXX。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。

⑥家人大惑不解,卻也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些書。

⑦光陰荏苒,老人常常對(duì)著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛,誰也猜不透老人所為何事。

⑧家人讀懂老人的心,緣于新年前收到的一張很普通的賀卡,上面寫著:感謝您給我寄來的書,雖然我不認(rèn)識(shí)您,但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂!沒想到老人竟然興奮的大呼小叫:“有回音了,有回音了,終于找到了一個(gè)可資助的孩子?!奔胰嘶腥淮笪?,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因,他寄出去的書原來是塊“試金石”,只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。

⑨老人說:“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會(huì)變的荒蕪。不知感恩的人,注定是個(gè)冷漠自私的人;不知關(guān)愛別人,縱使給他陽(yáng)光,日后也不會(huì)放射出自身的溫暖,也不配得到別人的愛?!?

⑩想來也是,沒有一種給予是理所當(dāng)然的,沒有什么是必須和應(yīng)該的;所以,沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的,都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿,一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。

1.選文第④段中老人說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的資助?

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2.(1)大家斷定書中自有“黃金屋”。問:文中的“黃金屋”指的是什么?

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(2)寄出去的書原來是塊“試金石”……問:文中的“試金石”有什么含義?

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3.選文第⑦段中說“老人常常對(duì)著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣”,請(qǐng)你用一小段話來描繪老人此時(shí)的心理活動(dòng)。

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4.選文題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

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參考答案:

1.只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。(意對(duì)即可)

2.(1)“黃金屋”指紙鈔或值錢的東西。

(2)“試金石”是說寄出去的書成為了檢驗(yàn)孩子們是否具有感恩之心的測(cè)試物。(意對(duì)即可)

3.老人在想:為什么這么多孩子在收到書后都無動(dòng)于衷?難道他們對(duì)別人的給予都不知感激?難道這群孩子情感都那么缺乏?如果是這樣,那我們的后代就讓人擔(dān)憂了。(意對(duì)即可)

4.“略”。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《沒有一種給予是理所當(dāng)然的......閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-10



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