（二）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成(1)-(3)題。(14分)
歪爺爺山榆我的家鄉(xiāng)說一個人“歪”，就是脾氣?、胡攪蠻纏的意思。歪爺爺人一點都不“歪”，只是嘴歪，不說話還好，一說話嘴老往右歪，說幾句話還用舌頭舔舔嘴唇。在我的印象里，歪爺爺永遠(yuǎn)是一身裝老打扮，好像時刻準(zhǔn)備跟人世告別似的——冬夏一身黑，從頭黑到腳。冬天黑棉襖黑棉褲，夏天黑單褲黑單褂,戴一頂黑單帽，穿一雙黑布鞋，四季不變。歪爺爺有點駝，月黑頭走路，挺瘆人的。
歪爺爺是拾破爛的，他跟我家做了十多年鄰居，媽說他沒少幫我家的忙。
其實，歪爺爺是入贅到我們村的，他來那年都快七十歲了。我家有個老鄰居，是個寡婦，姓孫（是夫姓，她姓什么我不知道），人都叫她老孫太太。這老太太長得挺少性，六十大多了，還像五十出頭的人。那年夏天，老孫太太曾進城拾過幾天破爛，認(rèn)識了歪爺爺，兩人認(rèn)識不久，便就伙到一塊去了。老兩口在一起沒過上幾年，老孫太太死了。歪爺爺發(fā)送了老伴，他還住在老太太留下的兩間土坯房里，算是有個窩兒。老孫太太的宅子不大，頂多二分地。土打墻的小院，墻一人來高，院子當(dāng)間長一棵棗樹，據(jù)說，這棵樹百把年了。棗樹年年結(jié)棗，棗又大又甜，不用噴藥，也不生蟲。一到秋天，我常爬到樹上摘棗子吃，歪爺爺光是看著我笑。宅子?xùn)|邊有一方水塘，常年漂浮著一層綠了巴唧的萍澡，臭烘烘的，一到傍晚，水塘邊的水蔥扁草里花腳蚊子像唱戲似的。為了驅(qū)蚊，歪爺爺點著火繩（艾蒿擰成的繩子）睡覺。
老孫太太死時原有八分田地，就在家邊不遠(yuǎn)。老太太死了，由歪爺爺種，村里也沒難為他。歪爺爺種了兩年，化肥廠征用了他的田地，因為地是老孫太太的，歪爺爺沒有戶口，他也沒跟老孫太太辦結(jié)婚證，無法享受補嘗。房子沒占，歪爺爺還住在這里。家離城三里多地，歪爺爺還去城里拾破爛，有時頭晌出去，有時后晌出去。
有一天，他找到村上，問他房邊的水塘可種地？村支記以為他在說胡話，就說：
“那是個死水坑子，多少年了，魚都養(yǎng)不活，藕也不長?！?
“我種旱田?！?
村支記瞪他老半天，苦笑一下——
“種去吧，能種。”
歪爺爺找了幾輛渣土車，一頓翻斗子，硬是把水坑子墊平了，工地老板省了油錢，還送他兩盒香煙。他把煙給了我父親，歪爺爺不抽煙不喝酒。
歪爺爺用?頭整治一下，有三分地。他又到附近一個養(yǎng)豬場，挑了幾天豬糞，撒在那三分地上。別人種田，他也種田，玉米豆角黃瓜辣椒蘿卜白菜西葫蘆……啥都種點。菜畦埂子上還種了幾株芨芨草，他說芨芨草解霧毒，放霧不傷苗子。五六月份，芨芨草開了鮮紅的花朵，像模像樣。
秋天，歪爺爺?shù)姆块芟?，一溜花紅柳綠五谷橙黃，一派農(nóng)家風(fēng)光。
歪爺爺很招小孩子。他手很巧，會用柳樹條兒擰哨哨兒，長短粗細(xì)都能做，聲音尖細(xì)粗憨，各不相同，吚吚嗚嗚，一到春天，他的大門口總是熱熱鬧鬧的。有人抓了蟈蟈，請他編蟈蟈籠子，他坐在門口的青石臺上，一把柳樹條兒，手指翻來覆去，不一會兒，一只玲瓏的籠子就成型了……
歪爺爺也會扎紙牛紙馬。誰家老個人，請他扎紙牛紙馬紙人子，他有求必應(yīng)。他給人扎了那么多紙牛紙馬，恐怕也想過，等自己百年之后，由誰來給他扎一匹紙馬呢？
我上學(xué)了，爸媽農(nóng)閑時，去城里打些零工，早晨走，晚上回。歪爺爺不進城時，媽就把鑰匙交給他，中午給喂喂豬，照應(yīng)個門兒。有時，歪爺爺能帶幾家的鑰匙。我放學(xué)，他給我開開門，囑咐我不要亂走。其實，他前腳走，我后腳就出去了。但那時還小，不敢亂跑。
暑假里，半大孩子，在家呆不住，幾個孩子合計合計就進城了。如果我們被歪爺爺撞見，躲不及，他嘴一歪歪，不容分說，就把我們領(lǐng)回來了。有一次我們下護城河，他急頭白臉地把我拖回來了。為我亂跑的事，沒少挨媽打。一挨打，我就恨歪爺爺多管閑事。
后來，我大了，也明白歪爺爺是為我好。
我讀高一時，村里說要拆遷，家里人都很高興。高興之余，我就想，歪爺爺怎么辦呢？我問媽，媽也說怎么辦呢？
我到外地去讀大學(xué)，歪爺爺還住在那個小屋里。那年暑假，我回到分給我家的安置樓里，問媽歪爺爺怎么樣了。媽說，歪爺爺走了，有人看見他在二百里外的武安縣城拾破爛，不知是真是假。
“他的房子呢？”
媽看我一眼，轉(zhuǎn)頭望著窗外的天空，好久好久……
“房子拆了。”媽說，“那顆棗樹還在，說是古樹，不能碰。樹倒是留下了，還結(jié)了不少棗兒……”
（有刪改）
7、下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是(4分)
A．歪爺爺是個善良的人，雖然他是個拾破爛的，卻和鄰居們相處得很好，人都信任他，請他照看家門。
B．歪爺爺盡管和孫老太太結(jié)了婚，但他在當(dāng)?shù)貨]有戶口，所以村里干部歧視他，他種的田地被征用了，也不給他補償。
C．歪爺爺把臭水塘整治了三分地，秋天他的屋檐下顯出一派農(nóng)家風(fēng)光，說明歪爺爺是個熱愛土地并勤勞的人。
D．小說擷取了歪爺爺?shù)囊恍┥钇?，作者通過對歪爺爺?shù)耐饷裁鑼?、語言描寫、行動描寫和詳細(xì)的心理描寫，來表現(xiàn)在城里拾破爛賴以生存的老人形象。
E．歪爺爺住的房子和僅有的一點土地被征用，使他在本地失去居住的條件，他到外地繼續(xù)拾破爛來維持生計。
8、小說以第一人稱“我”敘述故事，“我”在小說中有何作用？(4分)
9、在城市化過程中，處于像歪爺爺這樣的邊緣群體，社會給他們帶來的是什么？人們對其態(tài)度如何？結(jié)合全文簡要分析。
參考答案：
7、BD.(B項文中看不出地方干部歧視歪爺爺，他沒得到補償款，是歪爺爺?shù)那闆r不符合政策。D項“詳細(xì)的心理描寫”不對，作者卻有猜測性的說他給人扎紙活時，可能思考自己百年后的情況。)
8、答：“我”是故事的見證者和參與者。歪爺爺一些事是“我”所見，有的事件，“我”是直接參與者，讓人感到親切可信，同時便于作者抒發(fā)感情。
9、答：城市化讓歪爺爺這樣的人走進城市，做著城市中不可或缺的工作，賴以維持生計，卻是享受不到政策的優(yōu)惠。比如歪爺爺在城里拾破爛，沒有本地戶口，又沒跟孫老太太辦理合法結(jié)婚手續(xù)，不能得到政策所帶來的好處。（3分）這個群體處在城市化中尷尬的地位，人們盡管同情他們，卻也無能無力。如歪爺爺盡管給鄰居們帶來許多方便，人們也愿意看到他過上好日子，但無法得到政策支持。人們無奈，他自己也無奈。(3分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
