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易優(yōu)作文網(wǎng)——《漢字成最熟悉的陌生人》九年級閱讀理解及答案

《漢字成最熟悉的陌生人》九年級閱讀理解及答案


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全文1500字

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《漢字成最熟悉的陌生人》九年級閱讀理解及答案


漢字成“最熟悉的陌生人”

【事件回放】

為了保留手寫漢字之美,傳承漢字文化,2013年暑期,中央電視臺科教頻道在周末黃金時間開辦了一檔全新的節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》。

節(jié)目播出后,迅速在全國引起轟動?!吨袊鴿h字聽寫大會》在央視科教頻道播出僅僅兩期后,就被提到黃金檔播出,而央視綜合頻道也打破慣例,每星期二晚跟進播出。但《中國漢字聽寫大會》首場播出就讓人大跌眼鏡,節(jié)目中兩位小選手能順利聽寫出漢字“吝嗇”和“坍塌”,節(jié)目中對照成人組的答對率居然分別只有30%和40%。

顯然,在手機、鍵盤大行其道的時代,人們離傳統(tǒng)漢字的書寫越來越遠,“提筆忘字”并非個別現(xiàn)象,而是現(xiàn)代人的普遍現(xiàn)象。據(jù)國內(nèi)知名民意調(diào)查機構(gòu)對北京、上海和廣州等12個城市的市民進行的“中國人書法”系列調(diào)查顯示,94.1%的人曾有過提筆忘字,其中26.8%的人經(jīng)常會提筆忘字。

【媒體信息】

在9月13日播出的比賽中,廖乙霖既是西大附中代表隊第一個出場的選手,也是整場比賽最后一個留在賽場上的選手。最終她憑借正確書寫“裂璺”一詞,帶領(lǐng)西大附中代表隊成功晉級半決賽。

電視里的廖乙霖沉著冷靜,處變不驚,每次書寫字詞時都規(guī)整地寫出每一個筆畫。生活中廖乙霖卻活潑好動,因為其好動的性格和低沉的聲音,同學(xué)們給她起了個特別的昵稱:大叔。廖乙霖不僅不反感這個昵稱,反倒十分喜歡。

廖乙霖手中一直拿著一張數(shù)學(xué)卷和一張草稿紙,在采訪的間隙,她會抓緊時間寫題。廖乙霖說,她在剛讀小學(xué)的時候,媽媽就會要求她每天抄寫兩篇字詞,以此讓她比同齡人認識更多字,加大詞匯儲備。正如她在電視中說的那樣,“眼過千遍,不如手過一遍,我練習(xí)漢字的方法就是抄”。

使用電腦打字多了容易提筆忘字,廖乙霖也經(jīng)常使用電腦打字,但她卻保持著一個良好的習(xí)慣:廖乙霖在用電腦打完每一篇文章后,都會仔細地對其進行糾錯,看看里面出現(xiàn)了哪些錯別字。廖乙霖說,通過逐字的檢查,她會記住易錯字和生僻字的字型,這讓她在離開鍵盤后不至于提筆忘字。

【資料鏈接】

如今《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》正火,但鮮有人知道,這類文字競技節(jié)目在西方國家已風(fēng)靡多年。比賽對參賽者資格沒有特殊要求,但是要得到全國比賽的入場券,卻是要有些真功夫的。

能夠參加決賽的孩子們都是曾經(jīng)“過關(guān)斬將”,憑一個字一個字的努力才走上決賽舞臺的。所以他們整個過程中,始終保持有序和鎮(zhèn)靜。每聽到一個字后,他們有的默念一下,有的用手試拼一下,然后再正式讀出每個字母。很多小選手在這一過程中絞盡腦汁,而他們此時的表情也十分可愛。這些小拼字“蜜蜂”們,都是頭腦清醒、理解力很強的孩子,而且活潑可愛。

當被問到他們在學(xué)校里最喜歡的科目的時候,其中大多數(shù)人都表示最愛的是數(shù)學(xué)。而在主辦單位對這些選手跟蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn),這些小拼字能手們更多地選擇成為醫(yī)生和科學(xué)家(首屆冠軍弗蘭克·諾伊豪澤爾后來成為一位專利法律師)。所以專家們讓家長們放心,參加拼字比賽后,這些孩子依然能夠全面發(fā)展,并不會變成只會“啃”字典的小書蟲的。

1.結(jié)合具體語境,理解畫線句中“蜜蜂”的含義。(2分)

2.結(jié)合材料【媒體信息】,分析廖乙霖成功的原因。(2分)

3.有人說,漢字聽寫只是機械化的識記。有人說,獲獎的學(xué)生也只是說明其在漢字書寫上有所長,和以后的成功沒有關(guān)系。結(jié)合相關(guān)材料,請你對以上片面觀點進行反駁。(4分)

4.結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,談?wù)勅绾斡行p少“提筆忘字”現(xiàn)象。(4分)

參考答案:

1. (2分)特指那些憑一個字一個字的努力,走上決賽舞臺的參賽選手們。

2(2分)①每天認真抄寫,加大詞匯儲備;②養(yǎng)成良好的習(xí)慣,用電腦打完文章后,逐字檢查糾錯。

3.(2分)我不認同他們的觀點。漢字聽寫比賽,加大了他們的知識儲備。他們在賽場上的沉著冷靜,處變不驚,表明有很強的心理素質(zhì)。同時他們表現(xiàn)得頭腦清醒,理解力很強而且活潑可愛。這些有利于他們以后的發(fā)展。(意思對即可)

4. (4分)答案示例:由于過度依賴電腦和智能手機的自動輸入,“提筆忘字”已是現(xiàn)代人的普遍現(xiàn)象,為了減少這種現(xiàn)象,我們不妨在使用手機時少用拼寫功能,多用手寫輸入;或增設(shè)書寫課;或每周進行聽寫競賽;或建立漢語過級考試等。(點明原因1分,寫出兩條方法3分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《《漢字成最熟悉的陌生人》九年級閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-08-11



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