落棋有聲
鑄造車間主任的人選，通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)、調(diào)查座談，集中在大黃和小李兩個(gè)人名下。要說(shuō)工作能力、群眾關(guān)系，兩位各有千秋，不分上下。這可把干部科汪科長(zhǎng)難住了。幾經(jīng)斟酌，決定不下來(lái)，他打算聽(tīng)聽(tīng)新廠長(zhǎng)的意見(jiàn)，
廠長(zhǎng)略一沉思，問(wèn)道：“還能告訴我一些題外的細(xì)節(jié)嗎？”
“關(guān)于他倆？”科長(zhǎng)疑惑了。他理了理額前的亂發(fā)，突然想了起來(lái)：“哦，這兩位都是象棋高手，大黃連續(xù)三年蟬聯(lián)全廠冠軍；小李呢，雖沒(méi)有大黃穩(wěn)定，但去年也得了第三名……”
廠長(zhǎng)頗感興趣地站起身來(lái)：“好哇，我找他倆賽幾盤(pán)！”原來(lái)廠長(zhǎng)也是個(gè)棋迷。
為了知己知彼，廠長(zhǎng)親自找不少工人了解情況，最后正式下了戰(zhàn)表。昨晚與大黃下了三局棋。大黃一向出手穩(wěn)健，素有“以柔克剛，后發(fā)制人”的美譽(yù)，但昨天他下得不很順手， 接連三局都握手言和。廠長(zhǎng)拱拱手，說(shuō)：“真太過(guò)意不去，讓你連讓三局。”
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今天上場(chǎng)的是小李，棋友們給他的外號(hào)是“程咬金”，據(jù)說(shuō)他既有開(kāi)局的“三斧頭”，在
遇到逆境時(shí)，又常常會(huì)像“半路里殺出個(gè)程咬金”一樣，走出一些出qí( )不意的妙著，使對(duì)手防不勝防。兩局下來(lái)，廠長(zhǎng)就被他凌厲的攻勢(shì)逼得只有招架之功，沒(méi)有還手之力了。第三局，下到得意處，小李一掃初進(jìn)門(mén)時(shí)的拘謹(jǐn)，竟然拍起廠長(zhǎng)的肩膀來(lái)：“老兄，十步之內(nèi)，解決戰(zhàn)斗?！?
“唔？”廠長(zhǎng)不買帳，“要是贏不了呢？”
“這輩子不下棋！”
“一言為定？”
“當(dāng)然！”
廠長(zhǎng)畢竟還有兩下子，他在太陽(yáng)穴上抹了點(diǎn)兒清涼油，抖擻精神，沉著應(yīng)戰(zhàn)，幾起幾落，終于和了這一局．他笑吟吟地開(kāi)始收攤，小李猛然抓住他的手：“慢，再來(lái)一盤(pán)?！? 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
“不是說(shuō)這輩子不下棋了么？”廠長(zhǎng)用含笑的眼睛端詳著小李，意味深長(zhǎng)地問(wèn)。
小李不服氣地說(shuō)：“不行！剛才漏了一著，不補(bǔ)回來(lái)睡不著?！?
廠長(zhǎng)朗聲大笑：“你睡著睡不著我不管，反正今天我可以睡個(gè)好覺(jué)了?！?
他把小李送出門(mén)外，徑自朝汪科長(zhǎng)家走去……
21、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）
出qí（ ）不意
22、（中國(guó)）象棋、圍棋在我國(guó)都源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受人民群眾喜愛(ài)，由此也產(chǎn)生了不少與下棋
有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)舉出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)來(lái)：（2分）
(1) __________________ (2) __________________
23、本文對(duì)人物的描寫(xiě)頗為成功，請(qǐng)根據(jù)文章完成下表。（例子只舉一個(gè)，摘錄原文語(yǔ)句）（8分）
描寫(xiě)方法
例子
作用
小李不服氣地說(shuō)：“不行！剛才漏了一著，不補(bǔ)回來(lái)睡不著?！?
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動(dòng)作
24、下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、文章第一段交待了故事發(fā)生的背景，為后文的下棋埋下伏筆。
B、第二段所說(shuō)的“題外的細(xì)節(jié)”不包括第一段中所說(shuō)的“工作能力”和“群眾關(guān)系”。
C、作者在刻畫(huà)大黃和小李這兩個(gè)人物時(shí)運(yùn)用了對(duì)比。
D、作者描寫(xiě)大黃和小李的目的是為了突出廠長(zhǎng)的形象。
25、根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)題目“落棋有聲”有什么含義？（3分）
26、請(qǐng)根據(jù)對(duì)文章的理解，并結(jié)合提示語(yǔ)，為本文續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。(80字右右)（8分）
廠長(zhǎng)來(lái)到汪科長(zhǎng)家，
參考答案：
21．（2分）其
22.（2分。答出1個(gè)給1分）舉棋不定；棋逢對(duì)／敵手；丟／舍卒保車；棋高一著；當(dāng)局者迷，旁觀者清（分開(kāi)答亦可，但只算作1個(gè)）；星羅棋布；一著不慎，滿／全盤(pán)皆輸?shù)?。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的好幫手
23.（8分，每空2分）
描寫(xiě)方法
例子
作用
語(yǔ)言
小李不服氣地說(shuō)：“不行！剛才漏了一著，不補(bǔ)回來(lái)睡不著?！?
表現(xiàn)了小李直率、不服輸?shù)男愿?
動(dòng)作
比較典型的動(dòng)作描寫(xiě)有：小李一掃初進(jìn)門(mén)時(shí)的拘謹(jǐn)，竟然拍起廠長(zhǎng)的肩膀來(lái)；他笑吟吟地開(kāi)始收攤；小李猛然抓住他的手；廠長(zhǎng)用含笑的眼睛端詳著小李，意味深長(zhǎng)地問(wèn)；廠長(zhǎng)朗聲大笑。回答作用時(shí)只要基本格式是“表現(xiàn)了某人……的性格或心情”即得1分，性格或性情概括準(zhǔn)確1分。
24．（3分）D
25.（3分）“落棋有聲”含義是：廠長(zhǎng)根據(jù)大黃和小李與自己下棋時(shí)的不同表現(xiàn)看出了兩人的不同個(gè)性（從而做出了自己的選擇）。
26.續(xù)寫(xiě)內(nèi)容要寫(xiě)出廠長(zhǎng)的選擇和原因，符合文章的自然邏輯（4分），運(yùn)用一定的描寫(xiě)手段，如語(yǔ)言、動(dòng)作等（2分），語(yǔ)言表達(dá)（2分）。選擇對(duì)象是“大黃”還是“小李”不影響得分，只要言之有理即可。（大黃處事老練，沉穩(wěn)周到，缺點(diǎn)是世故、圓滑，沒(méi)有闖勁；小李直率坦蕩，不服輸，有闖勁，敢作敢為，缺點(diǎn)是冒失） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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