多謝西風(fēng)
它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零與黃花憔悴，是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)而純潔，以及一切蟲兒的歌唱。
我曾徘徊池邊；那池中的游魚，兩兩三三，交頭接耳的過去了，戲水的白鵝，清影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚兒羞躲了；綠衣仙女似的翠鳥兒，嚶然一聲，仿佛報(bào)道晨妝才了；白鷺有時飛到堤邊，靜悄悄的站著，恰似一個披蓑衣的釣叟。
我曾小立斷橋；天末彩霞，倒影池塘之中，一片紅光似火，我小立斷橋，消磨了幾度黯淡的黃昏、癡等新月的東升、驚醒了棲鴉之夢，垂楊倦了，桂花在隔院送香、黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。
我曾慢步登樓：郭外的山光、郊外的村莊、遍野的牛羊、淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)：不是殘荷，仿佛是落花片片；莫不是荷花又重開了？樹葉青青，有如青草之爭妍；雁兒陣陣，有如夏云之飛翔；蒼煙渺渺，和著輕云裊裊，是誰在那兒噓氣如蘭？望不斷的天邊，也許有蝶兒成雙的飛舞，也許有鶯兒歌唱，燕子裁衣。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
1.本文寫的是什么季節(jié)的景色？正確的一項(xiàng)是（ C）
A ．春 B．夏 C．秋 D．冬
2. 寫景狀物，有時會通過各種感官的感受來摹寫。第一段的第二句從不同角度描寫景 物，依次是（A ）
A．嗅覺 視覺 感覺 聽覺 B．嗅覺 視覺 聽覺 感覺
C．視覺 嗅覺 感覺 聽覺 D．視覺 嗅覺 聽覺 感覺 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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