叔孫通者,薛人也。及項(xiàng)梁之薛,叔孫通從之。敗于定陶,從懷王。懷王為義帝,徙長沙,叔孫通留事項(xiàng)王。漢二年,漢王從五諸侯入彭城,徒長沙,叔孫通降漢王。漢王敗而西,因竟從漢。
漢五年,已并天下,諸侯共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法,為簡易。群臣飲酒爭功,醉或妄呼,拔劍擊柱,高帝患之。叔孫通知上益厭之也,說上曰:“夫儒者難與進(jìn)取,可與守成。臣愿征魯諸生,與臣弟子共起朝儀?!备叩墼?:“得無難乎?”叔孫通曰:“臣愿頗采古禮與秦儀雜就之。”上曰:“可試為之,令易知,度吾所能行為之。”
于是叔孫通使征魯諸生。魯有兩生不肯行,曰:“公所事者且十主,皆面諛以得親貴。吾不忍為公所為,吾不行。公往矣,無污我?!笔鍖O通笑曰:“若真鄙儒也,不知時(shí)變。”
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ),易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng),易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
遂與所征三十人西,及上左右為學(xué)者與其弟子百馀人習(xí)之月馀,叔孫通曰:“上可試觀。”上既觀,使行禮,曰:“吾能為此。”乃令群臣習(xí)肄①。
漢七年,長樂宮成,諸侯群臣皆朝。儀:先平明,謁者②治禮,引以次入殿門,廷中陳車騎步卒衛(wèi)宮,設(shè)兵張旗幟。傳言“趨”。殿下郎中夾陛,陛數(shù)百人。功臣列侯諸將軍軍吏以次陳西方,東鄉(xiāng);文官丞相以下陳東方,西鄉(xiāng)。于是皇帝輦出房,百官執(zhí)職傳警,引諸侯王以下至吏六百石以次奉賀。自諸侯王以下莫不振恐肅靜。至禮畢,復(fù)置法酒。諸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上壽。觴九行,謁者言“罷酒”。御史執(zhí)法,舉不如儀者輒引去。竟朝置酒,無敢喧嘩失禮者。于是高帝曰:“吾乃今日知為皇帝之貴也?!蹦税菔鍖O通為太常,賜金五百斤。叔孫通出,皆以五百斤金賜諸生。諸生乃皆喜曰:“叔孫生誠圣人也,知當(dāng)世之要?jiǎng)?wù)。” 作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
(取材于《史記·叔孫通列傳》)
注:①肄:學(xué)習(xí)、練習(xí)。②謁者:官名,掌接待賓客及贊禮。
(1)下列語句中,加下劃線的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.叔孫通知上益厭之也 益:漸漸
B.度吾所能行為之 度:估量
C.若真鄙儒也 鄙:品德低下
D.竟朝置酒 竟:直至……終了
(2)下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義、用法都相同的一組是( )
A.漢王敗而西,因竟從漢 項(xiàng)王即日因留沛公與飲
B.及項(xiàng)梁之薛 吾乃今日知為皇帝之貴也
C.謁者智禮,引以次入殿門 文官丞相以下陳東方
D.度吾所能行為之 數(shù)十年,竟為秦所滅
(3)下列對(duì)文中語句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.諸侯共尊漢王為皇帝于定陶
諸侯一起擁戴漢王在定陶即位為皇帝
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )
B.公所事者且十主,皆面諛以得親貴
您所侍奉過的人主將近十位了,您都是憑當(dāng)面阿諛得到了信任和富貴
C.陳車騎步卒衛(wèi)宮,設(shè)兵張旗幟
擺開戰(zhàn)車騎兵步兵以拱衛(wèi)皇宮,設(shè)置士兵的隊(duì)列,并豎起旗幟
D.以尊卑次起上壽
按照地位高低的次序起身上前,為皇帝祝壽
(4)下列語句編為四組,全部表現(xiàn)叔孫通有眼光、識(shí)時(shí)務(wù)的一組是( )
①漢王敗而西,因竟從漢 ②高帝悉去秦苛儀法,為簡易 ③夫儒者難與進(jìn)取,可與守成 ④若真鄙儒也,不知時(shí)變 ⑤御史執(zhí)法,舉不如儀者輒引去 ⑥叔孫生誠圣人也,知當(dāng)世之要?jiǎng)?wù)
A.①②⑥ B.①③④
C.②⑤⑥ D.③④⑤
(5)下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.劉邦初即帝位,不喜歡繁文縟節(jié),崇尚簡易 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
B.跟隨劉邦征戰(zhàn)的將軍們不懂禮儀,表現(xiàn)粗魯
C.叔孫通幫助朝廷建立了一套莊重威嚴(yán)的禮儀
D.魯?shù)厝迳怨淌貧夤?jié),堅(jiān)決不與叔孫通合作
*****************************************************************
答案為:
(1)B
(2)C
解析:“鄙”應(yīng)該是“淺陋”的意思。
(3)A
解析:A項(xiàng)中的兩個(gè)“因”都是連詞,“于是”的意思;B項(xiàng)中第一個(gè)“之”是“動(dòng)詞,到”,第二個(gè)“之”是“助詞,的”;C項(xiàng)中第一個(gè)“以”是“介詞,按照”,第二個(gè)“以”是“介詞,與上下等詞連用”;D項(xiàng)第一個(gè)“所”是“放在謂語動(dòng)詞前,構(gòu)成名詞性短語”,第二個(gè)“所”是“與‘為’呼應(yīng),表被動(dòng)”。
(4)C
解析:“兵”不是“士兵”,而是“兵器”。
解析:②句是說高帝,與叔孫通無關(guān);⑤句是說御史執(zhí)法,也與叔孫通無關(guān)。據(jù)此可排除另外三項(xiàng),選B項(xiàng)。
中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
(5)D
解析:不是所有的魯?shù)厝迳紙?jiān)決不與叔孫通合作,文中說“魯有兩生不肯行”。
參考譯文:叔孫通是薛縣人。等項(xiàng)梁到了薛縣,叔孫通便跟隨了他。后來項(xiàng)梁在定陶戰(zhàn)死,叔孫通就跟隨了楚懷王熊心。懷王被項(xiàng)羽封為義帝,遷往長沙去了,叔孫通便留下奉事項(xiàng)羽。漢高帝二年(前205),漢王劉邦帶領(lǐng)五個(gè)諸侯王攻進(jìn)彭城,叔孫通就投降了漢王。漢王戰(zhàn)敗西去,叔孫通于是最后跟隨了漢王。
漢高帝五年(前202),天下已經(jīng)統(tǒng)一,諸侯一起擁戴漢王在定陶即位為皇帝。當(dāng)時(shí)漢高帝把秦朝的那些嚴(yán)苛的儀禮法規(guī)全部取消,只是擬定了一些簡單易行的規(guī)矩??墒侨撼荚诔嬀谱鳂窢幷摴?,醉了有的狂呼亂叫,甚至拔出劍來砍削庭中立柱,高帝為這事感到頭疼。叔孫通知道皇帝愈來愈討厭這類事,就勸說道:“那些儒生很難為您進(jìn)攻奪取,可是能夠幫您保守成果。我希望征召魯?shù)氐囊恍┤迳?,跟我的子弟們一起制定朝廷上的儀禮。”高帝說:“該不會(huì)像過去那樣的煩瑣難行吧?”叔孫通說:“我愿意略用古代禮節(jié)與秦朝的禮儀糅合起來制定新禮節(jié)。”皇帝說:“可以試著辦一下,但要讓它容易通曉,考慮我能夠做得到的?!?
于是叔孫通奉命征召魯?shù)厝迳?。魯?shù)赜袃蓚€(gè)儒生不愿走,說:“您所侍奉過的人主將近十位了,您都是憑當(dāng)面阿諛得到了信任和富貴。我們不違心替您辦這種事,我們不走。您還是去吧,不要玷辱了我們?!笔鍖O通笑著說:“你們真是鄙陋的儒生啊,一點(diǎn)也不懂時(shí)世的變化。”
于是叔孫通就與征來的三十人一起向西來到都城,他們和皇帝左右有學(xué)問的侍從以及叔孫通的弟子一百多人,演習(xí)了一個(gè)多月,叔孫通說:“皇上可以試著來視察一下。”皇帝視察后,讓他們向自己行禮,然后說:“我能做到這些?!庇谑敲钊撼级紒韺W(xué)習(xí)。
漢高帝七年(前200),長樂宮已經(jīng)建成,各諸侯王及朝廷群臣都來朝拜皇帝參加歲首大典。那禮儀是:先在天剛亮?xí)r,謁者開始主持禮儀,引導(dǎo)著諸侯群臣、文武百官依次進(jìn)入殿門,廷中排列著戰(zhàn)車、騎兵、步兵和宮廷侍衛(wèi)軍士,擺設(shè)著各種兵器,豎立著各式旗幟。謁者傳呼“小步快走”。大殿下面郎中官員站在臺(tái)階兩側(cè),臺(tái)階上有幾百人之多。凡是功臣、列侯、各級(jí)將軍軍官都按次序排列在西邊,面向東;凡文職官員從丞相起依次排列在東邊,面向西。于是,皇帝乘坐“龍輦”從宮房里出來,百官舉起旗幟傳呼警備,然后引導(dǎo)著諸侯王以下至六百石以上的各級(jí)官員依次畢恭畢敬地向皇帝施禮道賀。諸侯王以下的所有官員沒有一個(gè)不因這威嚴(yán)儀式而驚懼肅敬的。等到儀式完畢,再擺設(shè)酒宴大禮。諸侯百官等坐在大殿上都斂聲屏氣地低著頭,按照地位高低的次序起身向前,為皇帝祝壽。斟酒九巡,謁者宣布“宴會(huì)結(jié)束”。最后監(jiān)察官員執(zhí)行禮儀法規(guī),找出那些不符合禮儀規(guī)定的人把他們帶走。從朝見到宴會(huì)的全部過程,沒有一個(gè)敢大聲說話和行動(dòng)失當(dāng)?shù)娜?。大典之后,高帝說:“我今天才知道當(dāng)皇帝的尊貴啊?!庇谑鞘诮o叔孫通太常的官職,賞賜黃金五百斤。叔孫通出宮后,把五百斤黃金,都分贈(zèng)給各個(gè)儒生了。這些儒生都高興地說:“叔 孫先生真是大圣人,通曉當(dāng)代的緊要事務(wù)?!? ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。