訴衷情 李清照
夜來沉醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢遠不成歸。
人悄悄，月依依，翠簾垂。更捼殘蕊，更捻余香，更得些時。
【注】捼：揉搓。
孤雁兒（并序）李清照
世人作梅詞，下筆便俗；予試作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。
笛里三弄，梅心驚破，多少春恨意。
小風疏雨瀟瀟地，又催下，千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚。
一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。
【注】吹簫人：《列仙傳》記載，蕭史善吹簫，秦穆公就把女兒弄玉嫁給他。后兩人在鳳凰臺吹簫引鳳，后隨鳳飛升，雙雙成仙。
⑴這兩首梅花詞蘊含的感情有何不同？（2分）
答案:第一首蘊含的是少婦李清照對遠方丈夫的思念之苦，第二首蘊含的是寡婦李清照對亡夫的懷念之痛。（扣關鍵詞“思念丈夫或懷念亡夫可得滿分。） 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
⑵簡析兩首詞如何借梅寫情。（6分）
答案:
第一首借“梅萼插殘枝”，表現(xiàn)少婦的借酒澆愁之后的慵懶放任；（1分）借梅香“熏破春睡”，讓少婦無法入眠，深陷思念；（1分）“更捼殘蕊，更捻余香”，反復揉搓梅花以打發(fā)光陰，暗示內(nèi)心的寂寞無聊。（1分）
第二首以梅花三弄之曲引發(fā)愁思，（1分）“梅心驚破”將冬梅之開進行擬人化展示，暗寫自己聞笛后內(nèi)心的震動和不盡的遺憾；（1分）詞末借折得梅花，卻無人可寄，暗示丈夫亡故，隱含懷念之痛。（1分） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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