正確答案寫在橫線上：________________________
正確答案： 鳳闕
奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制
fèng hé shèng zhì cóng péng lái xiàng xīng qìng gé dào zhōng liú chūn yǔ zhōng chūn wàng zhī zuò yìng zhì
王維(wáng wéi )
渭水自縈秦塞曲，
黃山舊繞漢宮斜。
鑾輿迥出千門柳，
閣道回看上苑花。
云里帝城雙鳳闕，
雨中春樹萬(wàn)人家。
為乘陽(yáng)氣行時(shí)令，
不是宸游玩物華。
《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》作者簡(jiǎn)介：
王維生于公元701年，字摩詰，漢族，祖籍山西祁縣，唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
開元九年（721年）中進(jìn)士，任太樂丞。
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今存詩(shī)400余首。
中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
王維精通佛學(xué)，受禪宗影響很大。
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佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是王維名和字的由來(lái)。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
王維詩(shī)書畫都很有名，非常多才多藝，音樂也很精通。
與孟浩然合稱“王孟”
創(chuàng)造了水墨山水畫派,近體詩(shī)嚴(yán)守聲律 意態(tài)豪放
"繪影繪形，有寫意傳神、形神兼?zhèn)渲?。
""詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)""。
"
"繪影繪形，有寫意傳神、形神兼?zhèn)渲?。
""詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)""。
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如“遠(yuǎn)樹帶行客，孤城當(dāng)落暉”（《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》）、“山中一夜雨，樹杪百重泉”（《送梓州李使君》）、“日落江湖白，潮來(lái)天地青”（《送邢桂州》）、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）等，都是傳誦不衰的名句。
《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》拼音、注釋、及賞析：
wèi shuǐ zì yíng qín sài qǔ ，
huáng shān jiù rào hàn gōng xié 。luán yú jiǒng chū qiān mén liǔ ，
gé dào huí kàn shàng yuàn huā 。yún lǐ dì chéng shuāng fèng què ，
yǔ zhōng chūn shù wàn rén jiā 。wéi chéng yáng qì xíng shí lìng ，
bú shì chén yóu wán wù huá 。
《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》注釋：
①渭水：即渭河，黃河最大支流，在陜西中部。
②秦塞：猶秦野。塞：一作“甸”。這一帶古時(shí)本為秦地。
③黃山：黃麓山，在今陜西興平縣北。
④漢宮：也指唐宮。
⑤鑾輿：皇帝的乘輿。
⑥迥出：遠(yuǎn)出。
⑦千門：指宮內(nèi)的重重門戶。意謂鑾輿穿過(guò)垂柳夾道的重重宮門而出。
⑧上苑：泛指皇家的園林。
⑨雙鳳闕：漢代建章宮有鳳闕，這里泛指皇宮中的樓觀。闕：宮門前的望樓。
⑩陽(yáng)氣：指春氣。
⑾宸游：指皇帝
《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》翻譯：
渭水縈繞著秦關(guān)曲折地東流，
黃麓山環(huán)抱著漢宮長(zhǎng)年依舊。
皇輦遠(yuǎn)出千重宮門夾道楊柳，
閣道回看上林百花恰似錦繡。
帝城高聳入云的是鳳閣鳳樓，
春雨潤(rùn)澤千家樹木美不勝收。
為了把住春光時(shí)令出巡民憂，
不是因?yàn)橥尜p春光駕車逛游！
《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》賞析：
這是應(yīng)對(duì)皇帝詩(shī)作的詩(shī)。
這種詩(shī)一般以頌揚(yáng)居多，內(nèi)容上價(jià)值不高。
詩(shī)的題意在于為天子春游回護(hù)，因此，開頭雖寫道中景物，儀衛(wèi)豐盛，春色醉人，結(jié)句卻掩蓋玩春之實(shí)，而頌揚(yáng)他披澤于世之虛。
蘅塘退士編選這首詩(shī)，有否讓當(dāng)時(shí)應(yīng)試書生揣摹借鑒的目的，尚不可知。
但這首詩(shī)的寫作技巧，還是很好的。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文