A、jǐ lǐ
B、jǐn pǐ
C、jǐn lǐ
正確選項(xiàng)是（ ）
正確答案： C
籌筆驛
chóu bǐ yì
李商隱(lǐ shāng yǐn )
猿鳥猶疑畏簡書，
風(fēng)云常為護(hù)儲(chǔ)胥。
徒令上將揮神筆，
終見降王走傳車。
管樂有才原不忝，
關(guān)張無命欲何如。
他年錦里經(jīng)祠廟，
梁父吟成恨有余。
《籌筆驛》作者簡介：
李商隱，著名詩人。
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擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，他是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為人傳誦。
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但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋”之說。
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因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
死后葬于家鄉(xiāng)沁陽（
唐代后期最杰出的詩人
李商隱的詩具有鮮明而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，文辭清麗、意韻深微，有些詩可作多種解釋，好用典，有些詩較晦澀。
現(xiàn)存約600首，特別是其中的無題詩堪稱一絕，而最為突出的便是他的愛情詩。
李商隱擅作七律和五言排律，七絕也有不少杰出的作品。
李商隱的詩具有鮮明而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，文辭清麗、意韻深微，有些詩可作多種解釋，好用典，有些詩較晦澀。
現(xiàn)存約600首，特別是其中的無題詩堪稱一絕，而最為突出的便是他的愛情詩。
李商隱擅作七律和五言排律，七絕也有不少杰出的作品。
夕陽無限好，只是近黃昏。
(五絕登樂游原)
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(七絕嫦娥)
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
(七律無題)
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(七律無題)
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
(七絕夜雨寄北)
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
(七絕賈生)
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老
《籌筆驛》拼音、注釋、及賞析：
yuán niǎo yóu yí wèi jiǎn shū ，
fēng yún cháng wéi hù chǔ xū 。tú lìng shàng jiāng huī shén bǐ ，
zhōng jiàn jiàng wáng zǒu chuán chē 。guǎn lè yǒu cái yuán bú tiǎn ，
guān zhāng wú mìng yù hé rú 。tā nián jǐn lǐ jīng cí miào ，
liáng fù yín chéng hèn yǒu yú 。
《籌筆驛》注釋：
①猿鳥句：諸葛亮治軍以嚴(yán)明稱，這里意謂至今連魚鳥還在驚畏他的簡書。疑：驚。簡書：指軍令。古人將文字寫在竹簡上。
②儲(chǔ)胥：指軍用的籬柵。
③上將：猶主帥，指諸葛亮。
④降王：指后主劉禪。走傳車：魏元帝景元四年（二六三），鄧艾伐蜀，后主出降，全家東遷洛陽，出降時(shí)也經(jīng)過籌筆驛。
⑤傳車：古代驛站的專用車輛。后主是皇帝，這時(shí)卻坐的是傳車，也隱含諷喻意。
⑥管：管仲。春秋時(shí)齊相，曾佐齊桓公成就霸業(yè)。
⑦樂：樂毅。戰(zhàn)國時(shí)人，燕國名將，曾大敗
《籌筆驛》翻譯：
猿鳥猶疑是驚畏丞相的嚴(yán)明軍令，
風(fēng)云常常護(hù)著他軍壘的藩籬欄柵。
諸葛亮徒然在這里揮筆運(yùn)籌劃算，
后主劉禪最終卻乘坐郵車去投降。
孔明真不愧有管仲和樂毅的才干。
關(guān)公張飛已死他又怎能力挽狂瀾？
往年我經(jīng)過錦城時(shí)進(jìn)謁了武侯祠，
曾經(jīng)吟誦了梁父吟為他深表遺憾！
《籌筆驛》賞析：
這也是一首憑吊詩。
張采田以為詩是大中十年（８５６）冬，詩人罷去梓州幕府，隨柳中郡還京，途經(jīng)籌筆驛時(shí)所作。
詩中盛贊諸葛亮的政治軍事才能，為他未能統(tǒng)一中國而惋惜。
同時(shí)對(duì)懦弱昏庸、終于投降魏國的后主劉禪加以貶斥。
全詩運(yùn)用擬人化的手法，以精煉的筆墨描繪諸葛亮長于治軍，軍紀(jì)嚴(yán)明，余威猶存，用以展示出他作為一個(gè)歷史上著名軍事家的形象特征。
接著以劉禪和關(guān)張這兩類不同典型人物與其構(gòu)成鮮明對(duì)比。
由于劉禪的昏庸，使諸葛亮一生的謀劃付之東——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
