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易優(yōu)作文網(wǎng)——守在科學(xué)的屋檐下 閱讀理解及答案

守在科學(xué)的屋檐下 閱讀理解及答案


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守在科學(xué)的屋檐下 閱讀理解及答案


守在科學(xué)的屋檐下

王波

1913年,普朗克擔(dān)任柏林大學(xué)校長不久,便將愛因斯坦請到柏林大學(xué),并為他設(shè)立了一個新的教授職位。在他看來,把更多有天賦的科學(xué)家留在德國是一名科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任。

當(dāng)然,對普朗克來說,一切并不是責(zé)任兩個字這么簡單。在這個路德教徒心中,科學(xué)是他的另一個上帝。而終其一生,他一直守在科學(xué)的屋檐下。

1878年,20歲的普朗克已在慕尼黑大學(xué)小有名氣。名聲來自他的音樂天賦,這個大二學(xué)生曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專業(yè)時,他選擇了物理。一位物理學(xué)教授試圖勸說年輕人另走他路,這樣或許更容易有所成就。普朗克拒絕了教授的好意,他回應(yīng)道:我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸,只想把現(xiàn)有的物理知識搞清楚。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

第二年,當(dāng)為自己以論熱力學(xué)的第二定律為題目的博士論文答辯時,年輕的普朗克被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評。幸運(yùn)的是,普朗克最終通過答辯,并獲得了慕尼黑大學(xué)的教職,可以繼續(xù)從事他的理論物理研究。

普朗克所不曾期望的新大陸,則在22年后浮現(xiàn)。1900年,普朗克提出黑體輻射問題,進(jìn)而提出了量子概念,這給物理學(xué)帶來巨變,也在18年后給普朗克帶來了諾貝爾獎。

只是,此時的獎勵,已難以撫平普朗克內(nèi)心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世,大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場。

戰(zhàn)爭帶給普朗克的,不僅是家庭的巨變,還有事業(yè)的動蕩不安。1914年,在軍國主義分子的操縱和煽動下,德國科學(xué)和文化界發(fā)表了《文明世界宣言》。普朗克在德國物理學(xué)界享有最高聲譽(yù),不得不在這個臭名昭著的宣言上簽名。很快他便后悔了。兩年后,他再次簽名,不過是反對軍國主義。
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與此同時,德國的科學(xué)研究也陷入了困境。為了讓局面改觀,普朗克向同事們呼吁堅(jiān)持到底,繼續(xù)工作。1920年10月,他和猶太化學(xué)家弗里茨哈伯創(chuàng)建德國科學(xué)臨時學(xué)會,以求募集資金支持科學(xué)研究。

納粹的上臺,則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學(xué)會主席的普朗克,眼睜睜看著大批猶太朋友和同事被驅(qū)逐和羞辱,數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家被迫離開德國。部分人在普朗克的勸說下,留了下來,其中包括哈伯。

只是,這些為科學(xué)而留下來的人,幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒,抗議哈伯遭受的不公正待遇,但絲毫于事無補(bǔ)。德國科學(xué)的屋檐之下,已無這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流亡途中。愛因斯坦則在1935年遠(yuǎn)走美國。普朗克彈鋼琴時,由愛因斯坦拉小提琴伴奏的場景,也從此成為絕響。
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那些在皇家學(xué)會研究所內(nèi)工作的猶太科學(xué)家,在失去了普朗克竭盡全力的保護(hù)后,不得不離去。普朗克則選擇留在德國,在他看來,自己有責(zé)任留在國內(nèi),保護(hù)已經(jīng)支離破碎的科學(xué)研究。他無力反抗納粹的暴行,但當(dāng)二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時,他似乎看到了希望。他寫到:要渡過危機(jī),一直活到重新崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)那天。

可惜的是,在1944年2月的一次空襲中,普朗克在柏林的家完全被摧毀,他留在家里的論文手稿和藏書化為灰燼。5個月后,他的二兒子埃爾溫普朗克因參與密謀暗殺希特勒,被逮捕關(guān)入蓋世太保的總部,并在1945年被處決,曾經(jīng)幸福的家庭,只剩下一位87歲的老人,在屋檐之下體會著家國的凋零。

而為了擴(kuò)大科學(xué)的影響,老人不顧健康問題的困擾,前往各地巡回演講。在演講中,他呼吁人們向上帝走去,這個上帝不是他信仰了一生的耶穌,而是他為之付出了一生的科學(xué)。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分) ()( )

A.文章在表現(xiàn)普朗克對科學(xué)的堅(jiān)守的同時,說科學(xué)是他的另一個上帝,文末進(jìn)一步提到普朗克的呼吁向上帝走去,這正暴露出人性的兩面性。

B.在作者看來,20歲的普朗克憑借他的音樂天賦已在慕尼黑大學(xué)小有名氣,可是選擇專業(yè)時,他選擇已經(jīng)研究得差不多的物理,這是一件很可惜的事情。

C.文章運(yùn)用平實(shí)的語言,講述了普朗克在兩次世界大戰(zhàn)中的苦難經(jīng)歷,塑造了一位執(zhí)著愛國的物理學(xué)家的形象。

D.普朗克不曾期待在物理學(xué)上有新大陸般的發(fā)現(xiàn),但他在1900年,卻提出了黑體輻射問題,進(jìn)而提出了量子概念,這正反映出他對科學(xué)始終不渝的探索。

E.盡管作出了最大的努力,普朗克還是不能使那些為科學(xué)留下來的人免受屈辱,而他本人,也不得不在《文明世界宣言》上簽名。

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(2)文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生,一直守在德國科學(xué)的屋檐下?請舉例表述(2分)

(3)在其他科學(xué)家選擇了不得不離去后,普朗克則選擇留在德國,他的這個選擇給了你什么樣的啟發(fā)?請結(jié)合文本,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(3分)

閱讀答案:

9、(1)答案:CD(4分)

解析:A項(xiàng),向上帝走去中的上帝,正是普朗克所信奉的科學(xué),文章著力表現(xiàn)的正是普朗克對科學(xué)的堅(jiān)守,沒有人性的矛盾。B項(xiàng),作者陳述這件事時并沒有流露出可惜之情,而是要表現(xiàn)普朗克對科學(xué)的興趣與堅(jiān)守。E項(xiàng),時間表述有誤,在《文明世界宣言》上簽名是 1914年的事情,普朗克還是不能使那些為科學(xué)留下來的人免受屈辱是納粹上臺后的事情。

(2)文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生,一直守在德國科學(xué)的屋檐下?請舉例表述(2分)

答案:①一戰(zhàn)中,在親人相繼死去,家庭遭遇巨變之時,仍堅(jiān)持科學(xué)研究。②在德國科學(xué)研究陷入困境時,仍向同事們呼吁堅(jiān)持到底,繼續(xù)工作,并與他人創(chuàng)立德國科學(xué)臨時學(xué)會,積極募集資金支持科學(xué)研究。③二戰(zhàn)中,其他科學(xué)家被迫離開德國時,他選擇了留下,保護(hù)已支離破碎的德國科學(xué)研究。④年老時,為了擴(kuò)大科學(xué)的影響,不顧健康問題的困擾,前往各地巡回演講,呼吁人們走向科學(xué)。

在其他科學(xué)家選擇了不得不離去后,普朗克則選擇留在德國,他的這個選擇給了你什么樣的啟發(fā)?請結(jié)合文本,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(3分)

答案:①在國家多難時,普朗克選擇留下,更突出了他的責(zé)任感,對國家和科學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度,這值得我們學(xué)習(xí)。②對國家負(fù)責(zé),不一定非要走向戰(zhàn)場,在戰(zhàn)場之外的國家需要的每一個場所,同樣能表達(dá)愛國之情。③要把國家的前途與個人的研究結(jié)合起來,為國家保護(hù)好僅有的科學(xué)研究本身就是一個科學(xué)家最大的愛國。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《守在科學(xué)的屋檐下 閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-20;更新時間:2025-06-08



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