孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》
【原文】
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【譯文】
當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“您現(xiàn)在擔(dān)任要職，不可以不學(xué)習(xí)！呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說：“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識(shí)從前的事情罷了。您說事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收獲?！庇谑菂蚊砷_始學(xué)習(xí)。到了魯肅經(jīng)過尋陽，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：“您現(xiàn)在的才干謀略，不再是當(dāng)年吳地的阿蒙！”呂蒙說：“讀書人離別三日，就應(yīng)該重新別眼相看。大多數(shù)哥為什么這么遲才改變看法呢！”魯肅于是拜見呂蒙 的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才辭別。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
【閱讀訓(xùn)練】
1．選出下列句中“以”字的用法不同的一項(xiàng)（ ）
A． 辭以軍中多務(wù) B．以殘年余力 C．或以為亡 D．以刀劈狼首
2．文中有兩個(gè)通假字，這兩個(gè)通假字是： 、
3． 翻譯句子，并寫出由此而出的一個(gè)成語。
“士別三日即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
譯文：
成語：
4． 本文通過記述孫權(quán)勸勉呂蒙努力致學(xué)的故事，說明了什么道理？
答：
答案：1.C. 2.涂通“途”；邪通“耶”。 3.①讀書具分別炻日，就該重新另眼相看，大哥為什么這么遲才改變算法呢！ ②士別三日當(dāng)刮目相看 4.說明了讀書學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)人不論事務(wù)有多繁 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
