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易優(yōu)作文網(wǎng)——盲人玫瑰 閱讀理解及答案

盲人玫瑰 閱讀理解及答案


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盲人玫瑰 閱讀理解及答案


盲人玫瑰

徐福元

①齊先生是個(gè)盲人,在自家的大門口,卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲,燕子來時(shí),花開東墻。玫瑰開放的日子,也是齊先生最快樂的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳?,在花叢旁駐足,他細(xì)聽人們賞花品評(píng)。

②兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色,正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論:你看,這朵花是胭脂紅。不對(duì),應(yīng)該是絳豆紅。胭脂紅!絳豆紅!

③雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,只好請(qǐng)齊先生裁決。

④齊先生一笑,款款說道:你們倆說得都對(duì),又都不對(duì)。就這朵花的花瓣里外來說,里面是胭脂紅,外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說,下邊是胭脂紅,上邊是絳豆紅。從整體效果看,應(yīng)該算霽紅?;ǘ涞念伾?,又隨天氣變化而變化。晴天的時(shí)候,可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候,又像礬紅。早晨和晚上又不同,早上陽光一照,桔紅中帶桔黃,這桔黃中又摻進(jìn)些炒米黃;晚上夕陽西下,這絳豆紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽落山了,岡比亞紅又變成茄皮紫了。

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⑤兩個(gè)姑娘聽直眼了,他是盲人嗎?

⑥漸漸圍上一小群人,七嘴八舌,又開始研討葉子的綠。最后,還是請(qǐng)齊先生點(diǎn)評(píng)。

⑦齊先生不緊不慢,用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道:要說綠,先要說黃;驚蟄過后,醬黃色的枝條開始泛綠,這時(shí)的綠是豆綠,顏色有些暗,有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃,變成粉青。到了春分,就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去,卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié),星星點(diǎn)點(diǎn)的就冒出絨絨葉芽,顏色是米湯黃,一天一個(gè)樣,變成鵝黃。谷雨以后,葉子一天幾變,才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型,叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子,綠得不一樣,有深淺相別。一片葉子,陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子,陽面可以叫豆瓣綠;背后呢,只能算是郎窯綠。

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⑧一個(gè)盲人,對(duì)顏色的判斷,如此準(zhǔn)確、細(xì)微、精致,有人嘖嘖折服,也有人不解地問:您雙目失明,怎么會(huì)甄別各種顏色呢?

⑨齊先生大笑,指著眼前一群人,有多少人像你們一樣,一年一年,一撥一撥,經(jīng)過我的門口,觀花、賞花、談花、議花、論花、評(píng)花、品花?!我眼睛是看不見,可我耳朵靈啊。你們看到了,就如同我看到了,我在借你們的眼睛看啊!

⑩人群中不免唏噓:種花人竟不是賞花人!

11齊先生卻淡然一笑:人生如花,次第開放;種花人又何必是賞花人呢?(選自《小小說選刊》2012年第10期,有刪改)

18.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文主旨。(3分)

19.文中寫兩個(gè)姑娘的爭(zhēng)論和一小群人的研討有什么作用?(4分)

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20.齊先生一笑、齊先生大笑、齊先生卻淡然一笑,文中多次寫到了齊先生的笑,請(qǐng)聯(lián)系上下文說說這樣寫體現(xiàn)了齊先生什么精神風(fēng)貌?(6分)

齊先生的笑 精神風(fēng)貌

一笑

大笑

淡然一笑

21.文章結(jié)尾齊先生所說的種花人又何必是賞花人呢對(duì)我們有什么啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?,百字左右。(6分)

閱讀答案:

18.無論處于何種劣境劣勢(shì),作為人都要追求美好的事物、美好的情操,都要熱愛生活、珍惜生命.

19.寫人們的爭(zhēng)論和研討其實(shí)是①為了逐步深入而又極為自然地引出齊先生對(duì)玫瑰花的認(rèn)識(shí),對(duì)生活的態(tài)度(或?qū)θ松目捶ǎ?。②和齊先生形成對(duì)比,突出齊先生的生活態(tài)度。答出一點(diǎn)得2分,如果僅僅寫引出下文,只給1分。

20.自信慈祥(和藹)積極樂觀、好爽(豪邁)超然(超脫、超脫塵俗)(意思接近即可)

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21.抓住付出或創(chuàng)造(種花)不是為了享受(賞花)奮斗或奉獻(xiàn)(種花)不是為了自己利益(賞花),是為社會(huì)為大眾為國(guó)家這些意思來談,語言又通順的可得5分,否則給4分;若不是如此來說,語言又不通順的,一律1-3分。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《盲人玫瑰 閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-06-08



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