傅永發(fā)憤讀書(shū)
【唐】李延壽
傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①?gòu)?fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答。請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳?！?
①尋：不久 ②露布：公開(kāi)的文告
9、解釋加點(diǎn)詞在句子中的意思。（2分）
(1)有友人與之書(shū)（ ）而不能答 (2)涉獵（ ）經(jīng)史
10、對(duì)畫(huà)線句“請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)?！狈g正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.（傅永）邀請(qǐng)洪仲，洪仲十分謙讓，不讓他報(bào)答。
B.（傅永）請(qǐng)教洪仲，洪仲重重地責(zé)備他，不替他回信。
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C.（傅永）請(qǐng)求洪仲，洪仲最終讓步，不報(bào)復(fù)他。
D.（傅永）請(qǐng)示洪仲，洪仲堅(jiān)決推讓，不為他報(bào)信。
11、選文末尾引用了皇帝的話，請(qǐng)分析其作用。（4分）
譯文：傅永，字修期，是清河人。小的時(shí)候跟隨叔父傅洪仲?gòu)那嘀葸M(jìn)入魏國(guó)，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇氣過(guò)人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上飛快地奔跑。他二十多歲的時(shí)候，有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不會(huì)回信，就請(qǐng)教洪仲，洪仲狠狠地責(zé)備他，不給他答復(fù)（幫他回信）。于是傅永就發(fā)奮讀書(shū)，廣泛閱讀經(jīng)書(shū)和史書(shū)，兼有文韜武略?；噬铣Ｙ潎@說(shuō)：戰(zhàn)場(chǎng)上能擊退賊兵，平時(shí)能作文書(shū)，只有傅修期了。
參考答案
9、（2分）信件 粗略的閱讀 10、（3分）B
11、（4分）側(cè)面表現(xiàn)傅勇發(fā)憤讀書(shū)的效果（2分），突出讀書(shū)能使人增長(zhǎng)才干的主題（2分）。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 學(xué)書(shū)法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書(shū)法少不了。
