喬山人善琴
清 徐珂
國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎棰菘壑?。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！鄙饺四欢?。
【注】①鶻（ɡǔ）：一種兇猛的鳥。 ②郢楚：古地名。③媼（ǎo）：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：敲門。
10．用斜線（∕）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）
于 旅 中 獨(dú) 奏 洞 庭 之 曲
11．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
⑴有喬山人者善彈琴（ ▲ ） ⑵嘗得異人傳授（ ▲ ）
⑶款扉扣之 （ ▲ ） ⑷山人默然而反（ ▲ ）
12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。（4分）
每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。
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13.閱讀下面鏈接材料，回答問(wèn)題。
當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
（節(jié)選自清代林嗣環(huán)《口技》）
⑴ 喬山人“默然”,賓客“默嘆”，“默然”和“默嘆”這兩個(gè)詞能否互換？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
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⑵ 找出上文和鏈接材料中畫線句寫法上相同的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么表達(dá)效果。（3分）
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10.于 旅 中/ 獨(dú) 奏 /洞 庭 之 曲（2分）
11.善于、擅長(zhǎng)； 曾經(jīng)； 問(wèn)、詢問(wèn)； 同“返”返回。（4分）
12.每當(dāng)他在荒山野嶺彈琴時(shí)，一遍又一遍地彈奏，使飛鳥都感到凄涼寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。（4分）
13.⑴不能互換?！澳弧北憩F(xiàn)的是喬山人對(duì)知音難覓的無(wú)語(yǔ)和無(wú)比沮喪之情，而“默嘆”寫的是賓客觀看口技表演的專注和無(wú)言的贊嘆。（3分）（意思對(duì)即可）
⑵凄禽寒鶻，相和悲鳴。（1分） 運(yùn)用側(cè)面描寫（1分）有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛（1分）。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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