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窺見(jiàn)上帝秘密的人 閱讀理解及答案


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窺見(jiàn)上帝秘密的人 閱讀理解及答案


窺見(jiàn)上帝秘密的人

[美]約翰洛克菲勒

每個(gè)人在生命的某個(gè)階段,或許都會(huì)愿意重拾記憶的片段,講述那些大大小小的耕耘與歡愉。我正在變成這樣一個(gè)絮絮叨叨的老人,在本書中,我將記錄下一些在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人和事。在某種程度上,我所交往的是這個(gè)國(guó)家里最優(yōu)秀的人。我所要記錄的事件對(duì)我而言具有重大的意義,它們?cè)谖矣洃浿辛粝铝擞啦荒绲挠∮洝?

如何把握公開(kāi)個(gè)人隱私的尺度,或者說(shuō)如何保護(hù)自己免受攻擊,是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的問(wèn)題。過(guò)度地暴露自己的經(jīng)歷會(huì)有自大的嫌疑;而保持緘默有時(shí)更會(huì)招致誤解,因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為你沒(méi)有辯駁的理由。

我并不習(xí)慣將我的個(gè)人生活公之于眾;但家人和朋友認(rèn)為我有必要對(duì)一些被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事情做一些澄清,我覺(jué)得我應(yīng)該聽(tīng)從他們的建議,同時(shí)也重拾生命中的一些珍貴記憶。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

撰寫這本回憶性質(zhì)的文字還有另外一個(gè)原因:如果人們傳言的事情有十分之一是真的,我那些能干、忠實(shí)的朋友一定會(huì)覺(jué)得蒙受深冤,他們中很多人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。而我自己本來(lái)已經(jīng)決定保持沉默,相信在我離開(kāi)這個(gè)世界之后,真相會(huì)昭白于天下,歷史會(huì)做出公正的裁決,但既然我活著,并且可以證明一些事情,似乎我應(yīng)該澄清這些引發(fā)廣泛討論的事件。我確信它們?nèi)晕吹玫匠浞值牧私?。所有這些關(guān)乎逝者的聲譽(yù)以及生者的生活,公眾在做出判斷之前,有權(quán)利了解第一手的資料。

著手寫這本回憶性質(zhì)的文字時(shí),我并沒(méi)有希冀將它出版成書。我甚至沒(méi)有把它當(dāng)成一部非正式的自傳,更沒(méi)有考慮順序、完整性等問(wèn)題。

聊起多年來(lái)患難與共、親密無(wú)間的合作伙伴與同事,我感到無(wú)比開(kāi)心和滿足,同時(shí)也意識(shí)到:雖然這些記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)富,但是長(zhǎng)篇大論會(huì)令讀者厭煩,所以我只提到了其中一些朋友,正是他們?cè)炀土宋疑虡I(yè)上的成功。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net

1909年3月

(摘自約翰洛克菲勒《窺見(jiàn)上帝秘密的人序》)

提起芝加哥大學(xué)這所年輕的學(xué)府,威廉雷尼哈頗博士的身影總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,他的傾情奉獻(xiàn)為芝加哥大學(xué)創(chuàng)造了前景無(wú)限的未來(lái).

芝加哥大學(xué)建立后,哈頗博士擔(dān)任第一任校長(zhǎng)。芝加哥大學(xué)的目標(biāo)是聘請(qǐng)最優(yōu)秀的教授,創(chuàng)辦一家完全不受傳統(tǒng)約束,遵循現(xiàn)代化的理念的大學(xué)。哈頗博士在芝加哥以及中西部民眾中籌集到了幾百萬(wàn)美元的資金,并獲得了當(dāng)?shù)匦╊I(lǐng)袖人物的贊賞。這是哈頗博士的過(guò)人之處,他不僅獲得了物質(zhì)上的資助,而且得到了忠實(shí)的擁護(hù),引發(fā)了強(qiáng)烈的個(gè)人興趣這意味著最大程度的幫助與合作。而哈頗博士的成就遠(yuǎn)超過(guò)他自己的想象。他在大學(xué)教育上的崇高的理想引發(fā)了中西部地區(qū)推進(jìn)高等教育的思潮,推動(dòng)了個(gè)人、宗教組織、立法機(jī)構(gòu)的共同行動(dòng),做出了行之有效的舉措。現(xiàn)在的人們或許再也想象不到目前 中西部地區(qū)在大學(xué)教育上的成就在多大程度上應(yīng)該間接歸功于這位仁士的智慧。

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哈頗博士不僅學(xué)識(shí)淵博,管理才能出眾,而且具有非凡的個(gè)人魅力。在忙碌的工作之余,哈頗博士和夫人時(shí)不時(shí)會(huì)到我家做客,這正是我們家庭生活妁愉快經(jīng)歷之一。在生活中,哈頗博士也是最令人愉悅的好朋友。

能為由哈頗博士擔(dān)任校長(zhǎng)的芝加哥大學(xué)捐資,我倍感榮幸,然而報(bào)道總是將事情描繪成哈頗博士是通過(guò)我們的私交才獲得這些捐贈(zèng)。這個(gè)話題為漫畫家提供了源源不斷的創(chuàng)作素材,在有的漫畫里,漫畫家描繪哈頗博士闖進(jìn)我的辦公室,而我正在埋頭從報(bào)紙上剪優(yōu)惠券,一看到他,我立刻丟下手頭的事情,從窗戶落荒而逃;在有的漫畫里,哈頗博士像俄羅斯故事中的狼一樣,緊跟在我后面,我想要與他拉開(kāi)距離唯有丟下一張一百美元的支票,而哈頗博士便會(huì)停下來(lái)?yè)臁?

這些漫畫帶著調(diào)侃的意味,雖然其中一些確實(shí)有一定的趣味性,但對(duì)哈頗博士來(lái)說(shuō),這從來(lái)都不是一種幽默。這些漫畫對(duì)他是種深深的侮辱,如果他仍在世,他一定會(huì)很開(kāi)心聽(tīng)到我現(xiàn)在所說(shuō)的話,那就是,在他擔(dān)任芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)期間,他從未書面也從未口頭向我索取過(guò)一分錢。無(wú)論是日常的交往還是在家中促膝長(zhǎng)談時(shí),我們的話題從來(lái)都沒(méi)有涉及芝加哥大學(xué)的財(cái)政問(wèn)題。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn)</a>

(摘編自約翰洛克菲勒《窺見(jiàn)上帝秘密的人》第七章)

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約翰洛克菲勒(1839.71937.5),實(shí)業(yè)家、慈善家。美國(guó)歷史上的第一位億萬(wàn)富豪和全球首富。創(chuàng)辦了頂尖的芝加哥大學(xué)與洛克菲勒大學(xué)。其家族出資建造了聯(lián)合國(guó)總部大樓、洛克菲勒中心等紐約市地標(biāo)建筑。洛克菲勒?qǐng)?jiān)信人生要盡力地賺錢,盡力地存錢,盡力地捐錢。 (摘自維基百科)

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.作者寫作這本自傳只是為了重拾記憶的片段,并未考慮出版事宜,故而寫的只是那些讓自己感到無(wú)比開(kāi)心和滿足的一些朋友。

B.洛克菲勒寫作時(shí),特別考慮讀者的感受,對(duì)作者來(lái)說(shuō),有些回憶雖是一筆珍貴的財(cái)富,但也絕不長(zhǎng)篇大論,一切以讀者需要為目的。

C.哈頗博士擔(dān)任校長(zhǎng)的芝加哥大學(xué)輕易就能得到洛克菲勒的捐款,根本不需哈頗當(dāng)面開(kāi)口索要,主要就是因?yàn)閮蓚€(gè)人的私交很好。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

D.從材料敘述的故事中,讀者看到的并不是一個(gè)叱咤商海的億萬(wàn)富豪形象,而是一個(gè)平和、坦誠(chéng)甚至有些絮絮叨叨的古稀老人形象。

E.億萬(wàn)富豪和慈善家的洛克菲勒努力踐行盡力賺錢,存錢,捐錢的信條,這也啟發(fā)了讀者創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值和意義之所在。

(2)洛克菲勒有哪些動(dòng)力撰寫自傳《窺見(jiàn)上帝秘密的人》?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)

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(3)作者說(shuō)長(zhǎng)篇大論會(huì)令讀者厭煩,但在寫與哈頗博士的交往時(shí)卻不厭其詳。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述這樣寫的原因。(6分)

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(4)材料中,約翰洛克菲勒講述的經(jīng)歷中隱藏著成功的秘密。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)他成功原因的認(rèn)識(shí)。(8分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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