查字典易優(yōu)作文網(wǎng)：小編整理了《奇妙的克隆》閱讀答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望對(duì)于大家學(xué)習(xí)《奇妙的克隆》原文有素幫助和裨益，同時(shí)希望大家的閱讀水平更上一層樓，關(guān)于《奇妙的克隆》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!
一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，音譯為克隆。實(shí)際上，英文的Clone起源于希臘文Klone，原意是用嫩枝或插條繁殖。時(shí)至今日，克隆的含義已不僅僅是無性繁殖，凡來自一個(gè)祖先，無性繁殖出的一群個(gè)體，也叫克隆。這種來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫無性繁殖系，簡(jiǎn)稱無性系。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體。而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)個(gè)體就叫做無性繁殖系(也叫克隆)。
可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
1.節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是( )
A.動(dòng)物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么
2.第二段文字中加點(diǎn)詞語正常的作用是( ) <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
A.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。
B.還可能有其他情況，體現(xiàn)說明語言的生動(dòng)性。
C.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言樸實(shí)的特點(diǎn)。
D.還可能有其它情況，體現(xiàn)說明語言靈活的特點(diǎn)。
3.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是( )
A.表明我國(guó)關(guān)于克隆的設(shè)想在世界上是很早的。
B.表明文章是按照由植物到動(dòng)物的順序來介紹的。
C.生動(dòng)形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。
D.深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識(shí)，增添說明的神秘性。
4.文中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其表達(dá)作用是( )
A.引用，體現(xiàn)無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。
B.引用，把高深的科學(xué)知識(shí)直接明白地介紹出來。
C.舉例子，體現(xiàn)有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由個(gè)別到一般的說明順序。
D.舉例子，以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭，通俗易懂。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
5.文中使用了英語和希臘文，其作用是( )
A.使得文章形式多樣，富有文采。
B.說明克隆的普遍性。
C.從詞源上追溯克隆的詞意。
D.突出克隆的研究?jī)r(jià)值。
參考答案：
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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