小編寄語(yǔ)：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《愛(ài)心項(xiàng)鏈》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
⑴這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)?，如果不能離開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑?，拉到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力去幫助他。
⑵在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
⑶6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話：我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。
⑷愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈!
⑸愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播灑愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人，將我們手中的這本雜志，當(dāng)作一份禮物，送給那些在貧困中卻強(qiáng)烈渴望著知識(shí)的同學(xué)手中吧!
1.第一段敘述了一個(gè)故事，寫(xiě)出這個(gè)故事的相關(guān)要素。
時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：
事件的起因： 事件的結(jié)果：
2.從表達(dá)方式上看，該文可分成兩部分，前部分為 ，后部分為
3.第三段所敘的事能否省去，為什么
4.第三段中少年所說(shuō)的話中省略的內(nèi)容是 。
5.第四段點(diǎn)題，作者將用愛(ài)心項(xiàng)鏈作比，有什么好處?
6.第五段中這根據(jù)金線是指，串項(xiàng)鏈的人是指，這段的意思是在號(hào)召我們
答案：
1.一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚;美國(guó)東部的一個(gè)山區(qū);克雷斯和一個(gè)騎馬的中年男子;克雷斯的車壞在雪地上了;中年男子要克雷斯給他一個(gè)承諾。
2.記敘;議論抒情
3.不能省。經(jīng)過(guò)克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他說(shuō)同樣的話，表明這種做好事的作法在一個(gè)接一個(gè)地傳下去。(意近即可)
4.當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力幫助他。
5.神似，意為形成一個(gè)整體，人人互相關(guān)愛(ài)，同時(shí)告誡讀者要用愛(ài)心，多做善事。(意近即可)
6.愛(ài)心;做好事的人;幫助那些在貧困中渴望得到知識(shí)的人。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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