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我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光?！?
記得一天中午放學(xué)后，我一個人悄悄地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午，老師一進(jìn)教室就笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)都會意地笑了，我心里覺得甜滋滋的。
還有一天課間，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對準(zhǔn)了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示贊許。可我不知怎的卻急得差點(diǎn)兒哭出聲來。
教師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天，我參加科技小組活動，做了一架小飛機(jī)，上課時不由自主地拿著玩起來。這時，班主任眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機(jī)收起來，認(rèn)真聽課。‖
你說怪不？教師的眼睛怎么這么有力量呀！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來?！?
１．聯(lián)系上下文解釋詞語。 4％
(1)會意── (2)不由自主──
２．給短文選擇確切的題目，在序號上打“√”。 2％
(1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和藹的目光 (5)嚴(yán)厲的目光
３．文中寫我做了三件事，即 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6％
４．短文已分成三段。寫出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3％
５．“老師的目光也有嚴(yán)厲的時候?！边@句話在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。 2％
６．這篇文章作者要表示的思想是什么？ （在正確答案的括號里打“√”）。 3％
(1)表達(dá)了“我”對班主任的尊敬。 （ ）
(2)表達(dá)了班主任對“我”的關(guān)懷和教育。 （ ）
(3)反映了班主任的目光真厲害。 （） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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