(甲)市長和女兒
①馬市長吃罷午飯，在客廳中悠閑地品著茶。女兒笑盈盈地走過來：“爸，我想跟您請教個問題。”“有什么事，就直說罷?！薄拔覀儐挝挥袀€剛分配來的女大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了?”馬市長放下手中的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農村的條件確實挺差，有些人只顧自己的利益和前途，不想到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?
②女兒詭秘地笑了笑：“不過，我認為應該表揚的是她爸爸，因為她爸爸十分支持她。”
③“哦，那么她爸爸是誰?”馬市長問道。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
④“是您老人家呀!”
⑤“什么?”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣!這絕對不行!”
(乙)一個女市長的遺愿
①她仰臥在床上，肩背被高高的枕頭墊起，可依舊呼吸困難?！彼鞆埖美洗?，臉色慘白。
②床前，靜立著看護的人，大夫、護士、秘書、丈夫、上小學的女兒芳芳及揣著筆記本的記者。
③大夫俯下身仔細地聽了她的心跳，然后，緩緩地立起，抬腕看看表，向秘書投去一瞥，那意思是極明白的。難道她就這樣地去了?真有點不敢相信。她本是精力充沛的女人。她還沒有過45歲，在中級領導層中，她是年富力強的。她擔任市長兩年多來，使這個小小的江濱城市發(fā)生不小的變化：整潔的市容，翻番的產值，還有興修那為人所不齒卻一刻也不能疏忽的公共廁所……她為這個城市耗盡了心血。
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④她本不該這樣早早地離去。倘若不是洪水陡漲，倘若不是堤壩決口……
⑤她要去了，就這樣默默躺在自家的床上，室內，回旋著悲涼的哀思。
⑥她卻不肯瞑目，瞇縫的眼里透出一種光來，這是一種尋覓和切盼之光。張著的嘴微微翕動，似有話語交代。
⑦眾人一陣迷惘。他們環(huán)視臥室，想找些所需之物了卻她的遺愿，以此慰藉這顆即將停止跳動的心。
⑧秘書速給她常年不離手的提包，那里面裝有她批閱過的各類文件，她卻依然瞪著眼。
⑨大夫遞過幾粒藥片。她還是睜著眼。
⑩是想得到點閃光的言語吧，記者將耳朵貼近她的嘴唇，卻一無所獲…… ⑩大家失望了，誰能探索到這個市政府最高女官員的內心奧秘呢?
⑩她的丈夫默默地將女兒引至床沿。像是一種回光返照，她臉上突然有了生氣，垂著的手緩緩移動，費力地攥住女兒的前襟，隨后她閉上眼睛，溘然0仙逝0了。
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⑩記者輕輕地為她放平枕頭。這時，他發(fā)現(xiàn)枕頭下面壓著一個綠皮筆記本。大家打開一看，里面是她的防汛日記，在最末的一頁，醒目地記著一條：今晚要為芳芳釘扣子!
⑩刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已經脫落了兩顆。大家記得，那天夜晚，女市長倒在洪水中了。
⑩淚，漫過眾人的眼眶……
[注]①溘(始)然：忽然。 ②仙逝：登仙而去，稱人死的婉辭。
1.請你分別用一句話概括(甲)、(乙)兩篇小說的內容。(2分)
(甲)：
(乙)：
2.小說(甲)文結尾馬市長說“這絕對不行!”，“這”指代的是什么?(3分)
3.小說(乙)文⑥段中說女市長“似有話語交代”，結合語境，請你補寫出她想要交代的話。(3分)
4.小說乙④段中畫線句子用了動作(細節(jié))描寫，其中哪個動作(細節(jié))最讓你感動?為什么?(3分) 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
5.請你用簡練的語言分別概括二位市長的形象。(4分)
答案：
1.(甲)：馬市長不同意女兒下鄉(xiāng)工作。
(乙)：女市長因抗洪殉職留下一個遺愿。
((甲)、(乙)各1分，主要內容概括出來即可得分)
2.女兒放棄清閑的工作，偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。(表述不同但內容一致即可得滿分)
3.芳芳，媽媽想為你釘扣子。(答案必須含有釘扣子的意思，否則不得分)
4.答案必須針對動作(細節(jié))描寫，寫出自己被感動的原因，言之成理即可得分。
5.馬市長：嘴上時刻談著國家利益，思想深處卻自私自利，表里(言行)不一。
女市長：身居官位，情系百姓，舍小家顧大家卻又不乏母愛的好干部、好母親。
(各2分，能概括出主要形象特點即可) ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網，中小學學生學作文的好網站（http://www.zequeka.cn）
