老人和樹葉
住33號那會兒，左鄰32號是個老人。
老人一生相當(dāng)坎坷，各種不幸都降臨到他的頭上。年輕時由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人，一條腿也丟在空襲中;文革，妻子經(jīng)受不了無休止的折磨，最終和他劃清界線，遠他而去，不久，和他相依為命的兒子又喪生于車禍。
可是在我的印象之中，老人一直矍鑠爽朗而又隨和，我終于不揣冒昧地問：
您經(jīng)受了那么多的苦難和不幸，可是為什么看不出有傷懷?①
老人無言地將我看了很久，然后，將一片樹葉舉到我的眼前：你瞧，它像什么?②
這是一片黃中透綠的葉子。這個時候正是深秋。我想這也許是白楊樹葉，而至于像什么你能說它不像一顆心嗎?③或者說就是一顆心。
這是真的，是十分肖似心臟的形狀。我的心為之輕輕一顫。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
再看看它上面都有些什么?④
老人將樹葉更近地向我湊湊。我清楚地看到，那上面有許多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一樣。
老人收回樹葉，放到掌中，用那厚重而舒緩的聲音說：它在春風(fēng)中綻出，陽光中長大。從冰雪甫融到寒冷的秋末，它走過了自己的一生。這期間，它經(jīng)受了蟲咬石擊，以致千孔百瘡，可是它并沒有凋零。它之所以享盡天年，完全是因為對陽光、泥土、雨露充滿了熱愛，對自己的生命充滿了熱愛。相比之下，那些打擊又算得了什么呢?⑤
老人最后將葉子放到了我的書桌上，他說：這答案交給你啦，這實在是一部歷史，然而更是一部哲學(xué)啊。
如今我仍完好無損地保存著這片樹葉， 。
閱讀題：
1、填空：這篇文章通過記敘 ，表達了作者 。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
2、根據(jù)語境，寫出第三段加點詞語的含義。
矍鑠：
冒昧：
3、簡答：
文中畫句把樹葉比作心，是說明它們何其相似，請問，這相似點有：
① 相似。
② 相似。
這種表達作用： 。
4、文中標(biāo)序號的 ①⑤問句， 是設(shè)問， 是反問。
5、請你談一點對選文中畫句深刻含義的理解。
6、請在文末添上幾句話，使行文收束。
參考答案：
1、我與老人和樹葉的故事;直面人生、樂觀向上的積極生活態(tài)度。
2、矍鑠：形容老年人很有精神的樣子。
冒昧：(言行)不顧地位、能力、場合是否適宜(多作謙辭)。
3、①樹葉的千孔百瘡與老人一生的坎坷不幸。②樹葉的享盡天年與老人精神的矍鑠、爽朗。作用：既是以物喻人，又為后文寫人作鋪墊。
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4、① ② ④ ;③ ⑤。
5、歷史是一面鏡子，可以警示后人：樹葉的享盡天年，熱愛生命的樂觀向上的精神何等可貴!坎坷與平坦、不幸與萬幸總是相對而言的，樹葉千孔百瘡尚能享盡天年，我們在坎坷、不幸、艱難面前為何不能直面人生，樂觀向上呢?
6、每當(dāng)我在人生際遇中突遭打擊的時候，我總能從那里吸收足夠的冷靜和力量，不論在怎樣的艱難中，總能保持一份樂觀向上的精神。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
