孤獨(dú)的舞者
①秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉疲倦地向上張望著。陽光下，小草兒如漂洗過的白銀一般，淺黃淺黃的，迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的，一切都顯得無精打采的，凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個季節(jié)并不屬于脆弱的生命。
②然而，在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去!不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶，一身潔白，半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著，宛若一朵飛舞著的雪花，細(xì)小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒，輕輕地落在草葉尖上，吻一吻，旋即又飛走了。我想，它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧，孜孜以求，永不懈怠。
③枯黃的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺，舞臺上，這只小小的蝴蝶正孤獨(dú)地旋著舞演一場獨(dú)角戲。沒有燈光，沒有音樂，沒有觀眾，沒有掌聲，孤獨(dú)的舞者只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿，舞姿里有憂傷的美麗，舞姿里有優(yōu)雅的歡樂。舞啊……舞啊……所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里。整個世界停頓下來，默默地注視著，萬籟俱寂，周遭的大自然也莞爾笑了。
④一只小小的蝴蝶就這樣征服了整個世界。夏日里，會有許許多多這樣的蝴蝶，小小的，白白的，舞動在世界的每個角落，成群結(jié)隊(duì)地飛過這個季節(jié)，不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落，生機(jī)勃勃的綠色也漸漸褪去，只留下孤零零的大地，光禿禿地裸露著，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之灘。夏日，興旺茂盛的夏日，一天天遠(yuǎn)去了。這時，從某個不為人知的角落里，孤獨(dú)的舞者悄然而至，開始享受它那姍姍來遲的短暫的生命。盡管，留給這個“不可理喻”的小生命的，并沒有多少舒適與安慰，在這靜默的季節(jié)里，它仍是這廣漠舞臺上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲”。代價的確是巨大的，秋天來臨，日子一天天過去，寒冷一天天加劇，這一天天加劇的寒冷會無情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的長度，而是其價值。
⑤不要怕在人生的舞臺上做一個孤獨(dú)的舞者!有多少人，在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色，卻從來沒有擁有過自己的人生舞臺?又有多少人，隨波逐流，將自己獨(dú)特的個性淹沒在茫茫人海?舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇?而在世間的某個角落，一個含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。有一天，他們相遇，嬌嫩的花骨朵兒便張開她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來。(選自《讀者》)
《孤獨(dú)的舞者》練習(xí)題：
1.從全文看，景物描寫的作用是什么?(3分)
2.仔細(xì)閱讀②③段，從外形、心態(tài)、行動三個方面說說這只蝴蝶的特點(diǎn)。(3分)
3.第③段畫線句子中，用“憂傷”修飾“美麗”是否恰當(dāng)?為什么?(3分)
4.結(jié)合文中“孤獨(dú)的舞者”的特點(diǎn)，談?wù)勀銓Ρ疚闹髦嫉睦斫?。(4分)
5.試指出本文運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。(4分)
(《孤獨(dú)的舞者》閱讀答案請參考下一頁!)
《孤獨(dú)的舞者》閱讀答案：
1.①渲染寂靜、冷清的氣氛。
②為下文蝴蝶的出場作鋪墊。
③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨(dú)舞者的堅(jiān)強(qiáng)。
2.①潔白、美麗、可愛等(外形)
②內(nèi)心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈怠(心態(tài))
③孤獨(dú)地舞動著(行動)。評分：本題3分。
3.恰當(dāng)。因?yàn)椤懊利悺敝腹陋?dú)的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿;“憂傷”指孤獨(dú)的舞者旋舞過程中的孤獨(dú)，無人欣賞與喝彩。
(或：恰當(dāng)。因?yàn)槲闹姓f“所有的絕望，所有的歡樂，所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里”。)
4.通過對孤獨(dú)的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵人們只要孜孜以求、永不懈怠就能實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。
5.答案示例：
①托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨(dú)中旋舞，舞出憂傷的美麗，優(yōu)雅的歡樂，表現(xiàn)對在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。
②襯托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨(dú)的舞者的堅(jiān)強(qiáng)。
(另外可以答描寫、議論、抒情相結(jié)合。作者用精細(xì)的筆墨描寫秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場景，用抒情的語言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品格。還可以答對比，人生舞臺上“孤獨(dú)的舞者”與“隨波逐流，將自己獨(dú)特的個性淹沒在茫茫人海”的人對 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請?jiān)L問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
