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易優(yōu)作文網(wǎng)——《有的人——紀(jì)念魯迅有感》閱讀理解及答案

《有的人——紀(jì)念魯迅有感》閱讀理解及答案


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《有的人——紀(jì)念魯迅有感》閱讀理解及答案


《有的人》(人教版第4冊)

紀(jì)念魯迅有感

臧克家

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。

有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿做野草,等著地下的火燒。

有的人他活著別人就不能活;有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。

騎在人民頭上的 人民把他摔垮; 給人民做牛馬的 人民永遠(yuǎn)記住他!

把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早;

只要春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草。

他活著別人就不能活的人, 他的下場可以看到;

他活著為了多數(shù)人更好地活著的人, 群眾把他抬舉得很高,很高。

1949年 11月 l日于北 京

43.選出朗讀時(shí)語氣停頓劃分正確的一項(xiàng)。()

A.他/活著/為了/多數(shù)人更好地/活著的人

B.他/活著為了/多數(shù)人/更好地/活著的人

C.他活著為了/多數(shù)人更好地/活著的人

D.他活著/為了多數(shù)人/更好地活著的人

44.填空。

①這首詩為了加強(qiáng)突出主題的意義,豐富這篇短詩的內(nèi)容,通篇運(yùn)用了 ___的表現(xiàn)手法。

②詩的第一節(jié)以鮮明的對比評價(jià)了兩種人:一種人雖 _______猶 _____,另一種人雖 ____猶 ______。

③詩的第二節(jié)用一個(gè)“_”字,一個(gè)“_”字,形象地刻畫了兩種人對待人民截然相反的態(tài)度。

④“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”是從魯迅的名句“ ________”化用而來的。

⑤詩的第五、六、七節(jié)對應(yīng)呼應(yīng)第 ____、_、一節(jié),寫了人民群眾對這兩種人的不同態(tài)度。

45.用橫線畫出詩中說明反動階級的下場的有關(guān)詩句。

46.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答:_

47.寫出這首詩的韻腳并指出它們是押什么韻的。 答:_

答案:

43. D44.①對比②生死死生③騎俯④俯首甘為孺子牛⑤二三四指.人民把他摔垮;名字比尸首爛得更早物.贊頌魯迅,鞭撻反動階級;揭示為了人民的人在人民中永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。47.“大、馬、垮、他”押“才’韻; “燒、早、草、到、高”押“ ao”韻。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《《有的人——紀(jì)念魯迅有感》閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-08-10



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