易優(yōu)作文網(wǎng)小編今天推薦的是不動筆墨不讀書閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇不動筆墨不讀書閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
不動筆墨不讀書
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容( )，詞匯( )，她心里非常( )。
她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實踐?！?
于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。( )是報紙、雜志、小說，也( )是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，( )拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”
從那以后，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(居然、果然)提高了。
1、讀短文，選擇(________________)里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯誤的。
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語和關(guān)聯(lián)詞。
3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點字的意思。
“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：
“光讀光想還不夠”的“光”：
“詞匯貧乏”的“貧”：
4、用“ ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。
5、根據(jù)的話，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個條件：( )和( )，其中( )必須要做到“動筆墨”。
6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。
不動筆墨不讀書閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
1.應(yīng)劃去“克”和“居然”
2.(無論)是報紙、雜志、小說，也(還是)是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，(都)拿來讀。
3.費(fèi)：花，用。 光:單，只。
4.另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。
5.根據(jù)的話，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個條件：(多讀)和(多寫)，其中(多寫)必須要。
6.“多寫”是寫好作文的基礎(chǔ)。有些好句子、好段落，只閱讀、思考還不夠，必須要寫下來。做摘抄、記心得、寫體會是必要的。學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，只有做到“動筆墨”，才能提高寫作水平。
17、請寫出本文的中心論點。(3分)
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18、文章圍繞中心論點從哪三方面進(jìn)行論證的?(6分)
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19、文中畫線句子運(yùn)用了 、 的論證方法。(4分)
20、閱讀全文，回答下面兩個問題。(5分)
(1)請寫出顧炎武“動筆墨”的三種方式。(3分)
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(2)讀書“動筆墨”需要注意哪兩方面的問題?(2分)
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17、(3分)不動筆墨不讀書
18、(6分)“不動筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維;“不動筆墨不讀書”也可以積累知識、練習(xí)寫作;“不動筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。
19、(4分)舉例論證 比喻論證
20、(5分)(1)(3分)摘錄 編寫 增改
(2)(2分)一方面，要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點;另一方面，也要對自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。
這篇不動筆墨不讀書閱讀答案是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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