選擇
[英國]羅伯特庫克
有錢是多么快活！坐在茶幾旁的肖夫人，當(dāng)她拿起古色古香的精細(xì)的銀茶壺倒茶時(shí)，心里也許是這樣想的。她身上的穿戴，屋里的陳設(shè)，無不顯示出家財(cái)萬貫的氣派。她滿面春風(fēng)，得意之情溢于言表。然而，由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人，卻是不公平的。
你喜歡這幅畫，我很高興，她對(duì)面前那位正襟危坐的年輕藝術(shù)家說，我一直想得到一幅布呂高爾的名作，這是我丈夫上星期給我買的。
美極了！年輕人贊許地說，你真幸運(yùn)。肖夫人笑了，那兩條動(dòng)人的柳眉揚(yáng)了揚(yáng)。她的雙手細(xì)嫩而白，猶如用粉紅色的蠟鑄成似的，把那只金光燦燦的戒指襯得更加耀人眼目。她舉止嫻靜，既不撫發(fā)整衣，也不擺弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能給予人一種感染力。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
幸運(yùn)？她說，我并不相信這套東西，選擇才是決定一切的。年輕人大概覺得，她將富有歸于選擇兩字，未免過于牽強(qiáng)。但他什么也沒說，只是很有分寸地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓肖夫人繼續(xù)說下去。
我的情況就是個(gè)明證。
你是自己選擇當(dāng)有錢人的啰？年輕人多少帶點(diǎn)揶揄的口吻。
你也可以這樣說。十五年前，我還是一個(gè)拙笨的學(xué)生肖夫人略微停停，故意給對(duì)方說點(diǎn)恭維話的機(jī)會(huì)。但年輕人正在暗暗計(jì)算她在學(xué)校里呆的時(shí)間。
你看。肖夫人繼續(xù)說，我那時(shí)只知道玩，身上又有一種叫什么自然美的東西，但卻有兩個(gè)年輕人同時(shí)愛上了我。到現(xiàn)在我也搞不清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)愛上我。
年輕人似乎已橫下心不說任何恭維的話，但也沒有流露出絲毫煩躁的神色，雖然一直在考慮如何將談話引到有意義的話題上去。他太固執(zhí)了，怎么也不肯逢迎。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
兩個(gè)當(dāng)中，一個(gè)是窮得叮當(dāng)響的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，肖夫人說，他是個(gè)浪漫可愛的青年。他沒有從商的本領(lǐng)，也沒有親戚的接濟(jì)。但他愛我，我也愛他。另外的一個(gè)是一位財(cái)力顯赫的商人的兒子。他處事精明，看來前程未可限量。如果從體格這個(gè)角度去衡量，也可稱得上健美。他也像那位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一樣傾心于我。
靠在扶手椅上的年輕人趕忙接住話茬，免得自己打呵欠。
這選擇是夠難的。他說。
是的。要么是家中一貧如洗，生活凄苦，接觸的盡是些蓬頭垢面的人。但這是羅曼蒂克的愛情，是真正的愛情；要么是住宅富麗堂皇，生活無憂無慮，服飾時(shí)耄，嘉賓盈門，還可到世界各地旅游，一切都應(yīng)有盡有要是能兩全其美就好了。
肖夫人的聲調(diào)漸漸變得有點(diǎn)傷感。
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我在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年，始終想不出其他辦法。很清楚，我必須在兩人當(dāng)中作出選擇，但不管怎樣，都難免使人感到惋惜。最后肖夫人環(huán)視了一下她那曾為一家名叫《雅致居室》的雜志提供過不少照片的華麗的客廳。最后，我決定了。
就在肖夫人要說出她如何選擇的這相當(dāng)戲劇性的時(shí)刻，外面進(jìn)來了一位儀表堂堂的先生，談話被打斷了。這位先生，不但像一位時(shí)裝展覽的模特兒，而且像一幅名畫里的人物，他同這里的環(huán)境十分協(xié)調(diào)。他吻了一下肖夫人，肖夫人繼而將年輕人介紹給她的丈夫。
他們在友好的氣氛中談了十五分鐘。肖先生說，他今天碰見了可憐的老迪克羅杰斯，還借給他一些錢。
你真好，親愛的。肖夫人漫不經(jīng)心地說。
肖先生稍坐了一會(huì)兒就出去了。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
可憐的迪克羅杰斯，肖夫人喟然嘆道，我料你已猜到了，那就是另外的一個(gè)。我丈夫經(jīng)常周濟(jì)他。
令人欽佩。年輕人略略地說，他想不出更好的回答。他該走了。
我丈夫經(jīng)常關(guān)照他的朋友，我不明白他哪來這么多時(shí)間。他工作夠忙的。他給海軍上將畫的那幅肖像
肖像？年輕人十分驚訝，猛然從扶手椅上坐直了身子。
是的，肖像。肖夫人說，哦，我沒有說清楚吧？我丈夫就是那位原來學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生。我們現(xiàn)在喝點(diǎn)東西，怎么樣？
年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎不知該說什么才好。
（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．肖夫人學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)追求者，一個(gè)是窮困的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，一個(gè)是富有的顯赫商人的兒子，在對(duì)比中，前者代表了現(xiàn)實(shí)，后者暗指浪漫。
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B．年輕人認(rèn)為肖夫人幸運(yùn)，肖夫人卻相信選擇，話不投機(jī)，氣氛不夠和諧，但年輕人并沒有多說什么，表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)。
C．人的動(dòng)作、行為往往可以揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界，這篇小說中兩處畫線句分別表現(xiàn)了年輕人厭倦、掩飾和意外、驚訝的心理。
D．肖夫人的舉手投足給了年輕人一個(gè)印象，使他甚至也使讀者誤解了肖夫人年輕時(shí)的選擇，這實(shí)際上是小說作者無心插柳柳成蔭。
E．小說的情節(jié)起伏有致，作者先娓娓敘寫肖夫人與年輕人交談的情形，接著與她談年輕時(shí)的選擇，到最后，我決定了，把情節(jié)向高潮推進(jìn)。
（2）文中的肖先生雖然只有一句不完整的臺(tái)詞，只有一個(gè)朦朧的影像，但他卻是這篇小說要著力塑造的主人公。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡析這一人物形象。（6分）
（3）文中多次描寫肖夫人家的客廳和夫妻二人的衣飾，請分析這樣寫的作用。（6分）
（4）關(guān)于這篇小說作者對(duì)主人公肖夫人的態(tài)度，有人認(rèn)為是肯定、贊美，
有人認(rèn)為是否定、諷刺，你認(rèn)為呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
參考答案
11． （1）（5分）【參考答案】E（3分）C（2分）B（1分）。
【解析】A項(xiàng)，前者代表了現(xiàn)實(shí)，后者暗指浪漫，理解上有錯(cuò)誤。B項(xiàng)，表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)的分析不準(zhǔn)，藝術(shù)氣質(zhì)有些牽強(qiáng)。D項(xiàng)，并非無心插柳，而是作者有意為之。
（2）【參考答案】（6分，每點(diǎn)2分）
① 肖先生儀表不凡，充滿藝術(shù)氣質(zhì)，有愛心，自己富貴不忘接濟(jì)落難的朋友。
② 年輕的肖先生是一個(gè)熱愛藝術(shù)、窮困但追求浪漫的青年。
③ 為了愛情，肖先生改變了藝術(shù)追求，成了一個(gè)追求金錢與權(quán)勢的世俗畫家。
（3）【參考答案】（6分，每點(diǎn)2分）
①人物上，通過環(huán)境、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)肖夫人夫婦生活富足，突出夫妻二人對(duì)物質(zhì)的追求。
②情節(jié)上，為文中的誤會(huì)層層蓄勢，給人感覺肖夫人選擇的是商人的兒子，增強(qiáng)了結(jié)尾出人意料的效果。
③主題上，肖先生因?yàn)閻矍楦淖兞俗约旱乃囆g(shù)追求，選擇了做一個(gè)世俗畫家，突出了選擇給人生帶來的改變。
（4）【參考答案】
觀點(diǎn)一：肯定、贊美。①從多處敘寫可看出，作者對(duì)肖夫人持肯定、欣賞的態(tài)度。如由此而認(rèn)定她是個(gè)輕浮的人，卻是不公平的她深深懂得，文雅能給予人一種感染力等。②從肖夫人面對(duì)窮學(xué)生和富商之子的兩難抉擇而最終選擇窮學(xué)生的表現(xiàn)，可看出她對(duì)真愛的不舍和堅(jiān)定。③肖夫人堅(jiān)信選擇才是決定一切的，而現(xiàn)在丈夫能繼續(xù)為人畫肖像，恰恰說明肖夫人向往藝術(shù)，追求浪漫，能摒棄眼前的浮華，有眼光，不短視。
觀點(diǎn)二：否定、諷刺。①從多處描寫可看出，肖夫人對(duì)現(xiàn)在有錢的生活感到快活和
得意，很想得到別人對(duì)她的恭維和贊美，顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時(shí)希望兩個(gè)追求者能兩全其美，和她在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年的描寫中，可看出她對(duì)浮華的向往，對(duì)真愛曾經(jīng)的動(dòng)搖。③肖夫人的丈夫，靠藝術(shù)脫貧而至于富有，但卻將藝術(shù)媚俗了，結(jié)果是給海軍上將等權(quán)貴畫肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕，最終選擇了庸俗。
【解析】明確觀點(diǎn)2分（只有觀點(diǎn)沒有理由不給分），理由充分4分，條理清晰2分。
【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品情感態(tài)度的探究能力。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
