任延字長孫，南陽宛人也。年十二學(xué)于長安，顯名太學(xué)，更始元年，拜會(huì)稽都尉。時(shí)年十九，迎官驚其壯。時(shí)避亂江南者未還中土，會(huì)稽頗稱多士。延到，皆聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮。掾吏貧者，輒分奉祿以賑給之。省諸卒，令耕公田，以周窮急。每時(shí)行縣，輒使慰勉孝子，就餐飯之。吳有龍丘萇者，隱居太末，王莽時(shí)四輔三公，連辟不到。掾吏白請(qǐng)召之，延曰：召之不可。 遣功曹①奉謁，修書記②，致醫(yī)藥，吏使相望于道。積一歲，萇乃乘輦詣府門，愿得先死備錄。是以郡中賢士大夫爭往宦焉。
建武初，詔征為九真太守。九真俗以射獵為業(yè)，不知牛耕，民常告糴交趾④，每致困乏。延乃令鑄作田器，教之墾辟。田疇歲歲開廣，百姓充給。
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視事四年，拜武威太守。帝親見之，戒曰：善事上官，無失名譽(yù)。延對(duì)曰：臣聞：忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之節(jié)。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉詔。帝嘆息曰：卿言是也！既之武威，時(shí)將兵長史田紺，郡之大姓，其弟子賓客為人暴害。延收紺系之，父子賓客伏法者五六人。紺少子尚乃聚會(huì)輕薄數(shù)百人，自號(hào)將軍，夜來攻郡。延即發(fā)兵破之。自是威行境內(nèi)，吏民安息。郡北當(dāng)匈奴，南接種羌，民畏寇抄，多廢田業(yè)。延到，選集武略之士千人，明其賞罰，屯據(jù)要害，其有警急，迎擊追討，虜遂絕。河西舊少雨澤，乃為置水官吏，修理溝渠，皆蒙其利。又造立校官，自掾吏子孫，皆令詣學(xué)受業(yè)，郡遂有儒雅之士。后坐擅誅羌，不先上，左轉(zhuǎn)召陵令。永平二年以為河內(nèi)太守，視事九年，病卒。
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（《后漢書循吏列傳》）
[注]①功曹：官名。②修書記：寫好書信。③議曹祭酒：官名。④交趾：地名
11．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．萇尋病卒，延自臨殯 尋：招致
B．民常告糴交趾 告：請(qǐng)求，要求
C．龍丘先生躬德履義 履：實(shí)行
D．后坐擅誅羌不先上 坐：由
12．下列各句中加點(diǎn)的詞的用法相同的一項(xiàng)是 （ ）
A．①延乃令鑄作田器 ②今其智乃反不能及
B．①父子賓客伏法者五六人 ②假輿馬者，非利足也，而致千里
C．①敬待以師友之禮 ②作《師說》以貽之
D．①有原憲、伯夷之節(jié) ②句讀之不知，惑之不解
13．以下句子分別編為四組，能說明任延尊重、任用、培養(yǎng)人才的一組是 （ ）
①會(huì)稽頗稱多士 ②聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮
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③躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié) ④延自臨殯，不朝三日
⑤郡中賢大夫爭往宦焉 ⑥造立校官，自掾吏子孫，皆令詣學(xué)受業(yè)
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．③④⑥
14．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．任延敢于除暴安民。他任武威太守后首先鎮(zhèn)壓了兇暴為害的田紺父子及賓客多人，又平定了田紺之子田尚策動(dòng)的暴亂，使官吏民眾非常敬畏。
B．任延濟(jì)困敬老。對(duì)貧窮的屬官，分出自己的俸祿周濟(jì)他們；對(duì)孝子，經(jīng)常予以慰問和勉勵(lì)。
C．任延直言敢諫。他認(rèn)為某些有著很好聲望的上級(jí)長官其實(shí)一味利己，不是忠臣，因此拒絕了皇帝要求他遵從上級(jí)長官的勸告。
D．任延任地方官時(shí)注重發(fā)展生產(chǎn)。不善農(nóng)耕的九真之民，在他的指導(dǎo)下制造農(nóng)具，開墾荒地，逐漸由貧窮變?yōu)楦蛔?。15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
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①輒使慰勉孝子，就餐飯之。
譯文：
②掾吏白請(qǐng)召之。
譯文：
③皆令詣學(xué)受業(yè)。
譯文：
④履正奉公，臣子之節(jié)。
譯文：
參考答案：
11．A（尋：不久）
12．B（都是稱代助詞，的人A連詞，于是/副詞，竟然；C介詞，用，表方式/連詞，表目的；D結(jié)構(gòu)助詞，的/賓語前置的標(biāo)志。）
13．C（①介紹會(huì)稽士人多的情況；③是稱贊成丘先生的話；⑤表現(xiàn)郡中賢士大夫愿意為他所用。）
古文參考：
任延字長孫，是南陽郡宛縣人。十二歲時(shí)求學(xué)于長安，聞名于最高學(xué)府。更始元年（公元23年），授任延會(huì)稽都尉。當(dāng)時(shí)他才十九歲，迎接他的官員看到他年紀(jì)輕輕的，為之驚奇。
這時(shí)天下剛剛平定，道路交通阻塞，北方逃難到江南的都沒有返回中原，會(huì)稽人才很多。任延聘請(qǐng)德行高的如董子儀、嚴(yán)子陵等，畢恭畢敬地以師友的禮對(duì)待他們。掾吏貧困的，常把自己的俸祿分給他們，裁減下來的人員，使他們耕種公田，解決他們的窮困問題。有時(shí)出外地巡視，常派人慰勉孝子，請(qǐng)他們吃飯。
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吳郡有個(gè)龍丘萇，隱居，志不可降辱。王莽時(shí)，四輔（太師、太傅、國師、國將）三公（大司馬、司徒、司空）連續(xù)征辟，不去掾吏告訴（任延）該召他，任延說：龍丘先生以身作則，守德踐義，有原憲、伯夷的節(jié)操。我作都尉的灑掃門庭接他，尚怕有辱于他，隨便叫他來是不行的。派功曹拿了他的名片去拜謁他，又寫信，以送醫(yī)藥，官吏使者絡(luò)繹不絕。一年之久，龍丘萇才乘車到府門，請(qǐng)求在死前編名隸于郡職。自是以后，郡中德才兼?zhèn)涞娜藸幦タだ镒龉?。
河西少雨，因而設(shè)置水官，修理溝渠，百姓受了好處。又設(shè)立學(xué)校，從椽吏子孫起，都規(guī)定入學(xué)校讀書，郡里從此有了讀書明理的人了。后來因?yàn)闆]有上報(bào)，擅自誅殺羌人，降級(jí)調(diào)召陵令。永平二年（59），征召會(huì)辟雍，因任河內(nèi)太守，工作九年，病死。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
