①貞觀王朝是李世民大帝建立起來的。李世民是唐帝國實際上的開國皇帝（他的父親李淵只是名義上的）。在中國所有的開國皇帝中，只有李世民一人受過良好的系統(tǒng)教育，出身也最為高貴。他胸襟開闊，文武全才，知人善任，從諫如流，在當政期間創(chuàng)立了蓋世絕倫的文治武功。
②中國封建社會高度集權，缺乏民主，這就使得最高領導人的素質決定著國家的命運。身為一代圣主，李世民除了具備歷史上其他英明帝王共有的優(yōu)點外，還有其獨有的特點。
③作為領導人物，責任心是其必須具備的第一要素，沒有或缺少責任心的領導縱使才華蓋世，也一樣會禍國殃民。中國的很多帝王就是因為缺少責任心，把祖輩千辛萬苦打下的江山給丟掉了，結果使中華民族陷入了周而復始的循環(huán)性浩劫之中。李世民的民族責任心可以說是前無古人，后無來者。他坐上皇帝寶座后，并沒有像中國封建社會的大多數(shù)權力人物一樣自以為大功告成，可以坐下來好好放松一下，利用手中的職權盡情享受一下榮華富貴的滋味。相反，他比登基前更加勤于政事，一頭埋在公務里，每天只睡很少的時間，整天在金殿上和文武大臣討論國政、裁決案件和辦理公事。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
④和那些志得意滿的權力人物不同的是：李世民大帝有濃厚的危機意識，他的眼睛看到的不是一個幅員遼闊，兵強馬壯的強盛帝國；而是一個危機四伏隨時可能被又一次民變推翻的新生政權。他的眼睛緊緊地盯著那個剛剛瓦解的曾經強盛無比的隋帝國，不斷地琢磨隋王朝滅亡的教訓，不時提醒自己不要重蹈隋王朝的覆轍，小心而又勤勉地引導他的帝國 甲 ， 乙 ， 丙 。在李世民當政的中期，唐帝國已成了當時已知世界無與倫比的超級強國。按說這時李世民應該滿足了，可他一點也沒有滿足的跡象，他看到的不是眼前的繁華和輝煌，而是帝國漫長而艱巨的未來之路，并為夯實未來的路基繼續(xù)孜孜不倦地努力。
⑤中國的歷代統(tǒng)治者擁有無窮無盡的小聰明，并以在人前耍小聰明為榮；很少有人想到誠實執(zhí)政，坦白對人。結果當政者用詭計馭使部屬，部屬也照葫蘆畫瓢地用詭計蒙蔽首腦。李世民是中國歷史上真正做到誠實執(zhí)政的唯一一人，他在任時對臣僚敞開胸懷，不行欺詐之術；臣僚也盡忠職守，不搞欺瞞哄騙的傳統(tǒng)官場伎倆。李世民即位之初，曾花大力氣整頓吏治，下決心要在官場根治貪污受賄的不治之癥。為了偵查那些暗中受賄和將來有可能受賄的爛污官吏，李世民令親信暗中向各部官員行賄，結果還真查處了幾個貪官。李世民在得意之余把他的謀略告訴一位隋朝遺臣，沒想到這位大臣當場潑了他一瓢冷水：陛下平時總告誡臣民要誠信待人，可陛下自己卻先行欺詐之術，上梁不正下梁歪，臣民會一樣用欺詐的手段報答你。李世民認為大臣的話有很深的智慧，欣然接受了這句令普通當權者惱羞成怒的逆耳忠言。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
⑥一個國家和民族能否興旺強盛，除了掌舵人具有超人的素質外，還必須有足夠的人才來執(zhí)行舵手的意志。但并不是所有的當權人物都能夠重視人才，實際情況是占半數(shù)以上的權力人物漠視甚至仇視人才。只有那些胸懷寬闊膽識過人，能夠認識到人才的重要并能寬容人才無傷大局的弱點且不害怕人才超越他的出色政治家才能夠任人唯才。李世民的愛才在史書上有不少的記述，最為典型的事例是對魏征的信任和重用。魏征是李世民的哥哥李建成的舊臣，而李世民與其兄長曾是你死我活不共戴天的政治對手。魏征曾不止一次地勸說李建成先發(fā)制人殺掉李世民，按理說李世民應該對他恨入骨髓了。李世民在這場權力角逐中獲勝后，幾乎所有的人都認定李世民會殺掉魏征泄憤；誰也想不到李世民對魏征的最大懲罰竟然是任命他當?shù)蹏紫?，還和他結成兒女親家。這一戲劇性結局的果實是：魏征為唐帝國的強盛作出了無與倫比的貢獻！李世民執(zhí)掌的貞觀王朝可謂人才濟濟，文有魏征、房玄齡、杜如晦、長孫無忌；武有李靖、秦叔寶、程咬金、尉遲敬德。一大批精英人物圍繞李世民組成一個堅強高效的領導核心。 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
⑦人是由動物進化而來的，身上或多或少地都殘留一點動物的痕跡；只要是人，無論是偉人還是平民百姓，都有人性的一面和獸性的一面。人類的獸性又稱之為人性的弱點，最具危害性的表現(xiàn)是恣情縱欲、濫用職權和愛聽好話、不納諫言。歷史上的杰出帝王在控制自身弱點方面有很多值得稱道的典范，但做得最好且始終如一的還是李世民。李世民充分意識到絕大多數(shù)的好話都是別有用心的，因此對阿諛奉迎之言格外警惕。他常常告誡身邊的官員：君主如果剛愎自用，自以為比別人聰明，他的部下一定會諂媚他。結果君主失去國家，部下也不能單獨保全。各位如果對國家大事有意見，一定要直言相告，切莫報喜不報憂。公元623年，魏征在大殿上當著文武大臣的面指責李世民的一條條過失，一點也不給李世民面子，使李世民的忍耐終于達到了極限。他當即大怒回宮，對前來迎接他的長孫皇后發(fā)狠：總有一天我要殺掉這個莊稼漢！長孫皇后問莊稼漢是誰，李世民說：當然是魏征，他總是在大庭廣眾之下侮辱我。長孫皇后也是一位亙古少有的杰出女子，聽了此話后立即穿上皇后官服向皇帝鄭重參拜：我聽說君明則臣直，魏征所以正直，正由于我夫的英明。我要向你祝賀！聽罷此言，李世民的火氣即刻煙消云散。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net
⑧貞觀王朝的強盛是中國的任何一個王朝都無法比擬的。縱觀中國歷史上的幾個強盛王朝，強盛的標志不外乎國富、民豐、物阜，以及軍隊強大、善于征戰(zhàn)，但在包括社會安定、對外開放、官場清廉、商業(yè)發(fā)達等制度和文化因素在內的深層文明上作出突出建樹的只有貞觀王朝。與生產力的高度發(fā)展相適應，貞觀王朝的國際威望也達到了頂峰，那時的唐帝國是世界各國仁人志士心目中的陽光地帶，各國才俊冒著生命危險也要往唐帝國跑，而其首都長安則更是理所當然地成為當時世界性的大都會。
9. 下列詞語中，加點部分的意思不相同的一項是（2分）
A．不共戴天 披星戴月
B．恨入骨髓 相見恨晚
C．無與倫比 巧妙絕倫
D．人才濟濟 濟濟一堂
10. 下列句子依次填入文章第④段中甲、乙、丙三處，語序恰當?shù)囊豁検牵?分）
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A．走上繁榮 走出荊棘 走向輝煌
B．走上繁榮 走向輝煌 走出荊棘
C．走出荊棘 走向輝煌 走上繁榮
D．走出荊棘 走上繁榮 走向輝煌
11. 下列不屬于文中有些當權人物漠視甚至仇視人才原因的一項是（3分）
A．他們缺乏辨識人才真?zhèn)蔚哪芰?。
B．他們不能夠認識到人才的重要。
C．他們不能寬容人才那無傷大局的弱點。
D．他們擔心人才比自己強而使他們暗淡無光。
12. 下列對文章內容理解正確的兩項是（4分）
A．李世民之所以能成為唐帝國實際意義上的開國皇帝，是因為他受過良好的系統(tǒng)教育，出身高貴。
B．李世民坐上皇帝寶座后，精神上、思想上以至行動上都沒有松懈下來，他比登基前更加勤于政事了。
C．當唐帝國已成為當時已知世界無與倫比的超級強國時，李世民出于對唐帝國長遠發(fā)展的考慮，仍不敢懈怠。
D．李世民采用高明的手段偵查那些暗中受賄和將來有可能受賄的官吏收到了奇效，再也沒有官吏膽敢受賄了。
E．李世民因魏征在大庭廣眾之下指責自己的過失而欲意殺掉他，長孫皇后苦苦求情后，李世民才改變了想法。
13. 與其他英明帝王相比，李世民獨有的優(yōu)點有哪五點？（每點不超過10個字）（5分）
14. 填空。（６分）
①李世民曾對其屬下說過這樣一番話：隋煬帝楊廣總是以自我為中心，自以為是，感覺良好。其宰相虞世基為保全自己的富貴，便投其所好，對楊廣極盡阿諛奉承之能事。結果隋煬帝被殺，虞世基也難逃一死。這番話可以證明文中以下這幾句話的內容： 。（2分）
②請從題后括號中選擇句子，進行填空（只填寫句前字母）。（4分）
位尊更需勤憂國與文章第③段內容有關聯(lián)， 與文章第④段內容有關聯(lián)， 與文章第⑤段內容有關聯(lián)， 與文章第⑥段內容有關聯(lián)， 與文章第⑦段內容有關聯(lián)。
（A. 人而無信，不知其可 B. 忠言逆耳利于行 C. 生于憂患，死于安樂 D. 千里馬常有，而伯樂不常有）
參考答案
9.B（B項，仇視，怨恨/遺憾；A項，頂著；C項，同類，同等；D項，形容人多）
10.D
11.A
12.B C（A項，選項中所談的因果關系不存在；D項，在原文中找不到根據(jù)；E項，苦苦求情與原文不合。）
13.參考答案：⑴有強烈的民族責任心。⑵有濃厚的危機意識。⑶能做到誠實執(zhí)政。⑷愛惜人才，任人唯才。⑸有高度超強的自制力。
評分建議：5分，每點1分。意思對且符合字數(shù)要求即可得分。
14.①答案：君主如果剛愎自用，自以為比別人聰明，他的部下一定會諂媚他。結果君主失去國家，部下也不能單獨保全。（2分）
②答案：C A D B
評分建議：4分，每空1分。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
