想起家鄉(xiāng)的板栗
我的家鄉(xiāng)雖比不了陶淵明筆下的桃花源，但也山清水秀，民風(fēng)淳樸，是有名的歌舞之鄉(xiāng)。在這里，幾乎家家戶(hù)戶(hù)的自留山上都栽有板栗樹(shù)。
板栗樹(shù)的命很賤，不用施肥。幾場(chǎng)貴如油的春雨落地之后，老樹(shù)、新枝便爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上綠裝。瘋長(zhǎng)的枝條無(wú)拘無(wú)束地向天空抒寫(xiě)著生命的真諦，寂靜的山村也因它們頓時(shí)有了靈氣兒。六月一過(guò)，板栗花就謝了，被風(fēng)刮落在地上。喜歡惡作劇的我偶爾將一兩串形似毛毛蟲(chóng)的板栗花，偷偷塞進(jìn)別家孩子的衣領(lǐng)里。一時(shí)，膽小的嚇得手忙腳亂。我和我的“死黨”們則圍在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。板栗的果實(shí)跟城市陽(yáng)臺(tái)上的仙人球差不多，只是個(gè)兒小些。鄉(xiāng)下人給它取了個(gè)很土的小名叫“板栗苞子”。板栗苞子在期盼中由綠變黃，并相繼裂開(kāi)嘴兒。
那時(shí)，念小學(xué)的我們常結(jié)伴到別人的山上去“打游擊”（偷板栗）。大家簡(jiǎn)單地分工，兩個(gè)人負(fù)責(zé)放哨，一個(gè)人照看書(shū)包，其余的人全部去撿板栗。并事先約定一有情況就用筷子敲三下飯盒。分工完畢，我們動(dòng)起手來(lái)，夠得著的板栗用樹(shù)枝打，夠不著的用彈弓射或石子擲。頃刻，金黃的板栗苞子雨點(diǎn)般往下落，像一只只小刺猬四處亂竄。有的掉下來(lái)時(shí)，板栗與苞子殼就分了家。沒(méi)有分開(kāi)的，用鞋底踩住使勁一搓，板栗便會(huì)從殼中露出來(lái)。沒(méi)搶著的一賭氣，索性上了樹(shù)，使出渾身力氣猛搖樹(shù)干，恨不得馬上從樹(shù)上掉下一個(gè)更大的板栗來(lái)。結(jié)果，我們“打游擊”十次有九次被發(fā)現(xiàn)。在越來(lái)越近的“這是誰(shuí)家的孩子！”的喝問(wèn)聲中，大家揣著鼓鼓的衣兜落荒而逃。如果被逮住交給學(xué)校，除了當(dāng)著全校師生的面念檢討書(shū)，屁股還得挨父母一頓抽，那火辣辣的滋味夠人受的。
每逢金秋十月，鄉(xiāng)下親戚就會(huì)捎來(lái)家鄉(xiāng)的板栗。當(dāng)甘甜的板栗汁兒絲絲沁入心脾時(shí)，被煩惱和瑣事困擾的靈魂又仿佛回到了童年時(shí)光，再一次體驗(yàn)到了“打游擊”時(shí)的那一份天真和那一份心跳。
1.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音【A】。
沁人
A.qìn
B.jìn
2.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音【A】。
四處亂竄
A.cuàn
B.chuàn
3.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音【A】。
苞子
A.bāo
B.pāo
4.為下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋【A】。
落荒而逃
A.形容吃了敗仗慌張?zhí)优?。
B.形容遇事慌張，不知如何是好。
5.為下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋【B】。
手忙腳亂
A.形容吃了敗仗慌張?zhí)优?。
B.形容遇事慌張，不知如何是好。
6.選擇下列詞語(yǔ)的反義詞【A】。
簡(jiǎn)單（ ）
A.復(fù)雜
B.簡(jiǎn)陋
7.選擇下列詞語(yǔ)的反義詞【B】。
寂靜（ ）
A.寧?kù)o
B.嘈雜
8.作者從板栗樹(shù)不用施肥、偷板栗兩個(gè)方面回憶了家鄉(xiāng)板栗帶給“我”的快樂(lè)，表達(dá)了作者（）的情感【C】。
A.喜愛(ài)吃板栗
B.貪玩
C.喜愛(ài)家鄉(xiāng)的板栗
D.怕被人批評(píng)
9.你一定吃過(guò)板栗吧？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)板栗從外到內(nèi)的樣子、顏色、味道。
答：金色有刺的板栗苞子——棕色硬皮——毛茸茸的軟皮——金黃的果肉，逐一描寫(xiě)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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