閱讀下面材料，回答后面問題。（4分)
材料一：科學(xué)家們認(rèn)為，人類活動(dòng)導(dǎo)致地球大氣層中的溫室氣體不斷增多是導(dǎo)致全球變暖的主要原因。而在促使氣候變暖方面作用最大的溫室氣體是二氧化碳，其“生命力”很頑強(qiáng)，一旦排放到大氣中，少則50年、最長約200年都不會(huì)消失。因此，推行低碳經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是避免氣候發(fā)生災(zāi)難性變化、保持人類可持續(xù)發(fā)展的有效方法之一。
材料二：與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長模式相比，低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP（國民生產(chǎn)總值），核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變，最終目的是實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
材料三：乘飛機(jī)旅行2000公里，就排放了278千克的二氧化碳；用了100度電，就排放了78.5千克二氧化碳；消耗了100公升汽油，就排放了270千克二氧化碳。低碳經(jīng)濟(jì)就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電；裝修中少用裝飾燈，選用節(jié)能燈管，這些都是普通人可以做的。它帶來的好處也是實(shí)實(shí)在在的，最直接的影響是你會(huì)覺得環(huán)境變好了。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
⑴ 中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo)楊志曾說“低碳經(jīng)濟(jì)為‘生病’的地球開出了一劑‘退燒藥’”，請依據(jù)材料簡述你對這句話的理解。
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⑵ 如果班會(huì)上舉行“中學(xué)生與低碳經(jīng)濟(jì)小論壇”，請結(jié)合材料寫一段發(fā)言內(nèi)容，表明自己的觀點(diǎn)并作相關(guān)闡述，60字左右。
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參考答案：
材料閱讀：低碳經(jīng)濟(jì)（附答案）
6．（1）參考：全球二氧化碳大量排放引起溫室效應(yīng)，使得地球‘發(fā)燒’了，災(zāi)難頻發(fā)。（1分）而低碳經(jīng)濟(jì)能通過技術(shù)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整等會(huì)減少碳的排放，從而有效阻止地球變暖，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（1分）
（2）提示：應(yīng)從中學(xué)生的角度談低碳經(jīng)濟(jì)，觀點(diǎn)明確，闡述比較具體且結(jié)合材料，表述流暢。（4分。兩小題各2分，意對即可。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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