傷口
周海亮
他坐在正午的陽光里，面前的細(xì)鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠(yuǎn)。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴?？墒撬哪樕戏置饔辛烁屑?，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。
和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。
男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠(yuǎn)處聽他吹琴，男孩說：那里有個人在演奏。男人說：他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。男孩堅持說：不，不，他在認(rèn)真地演奏。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
然后，男孩跟父親要十塊錢。
什么？男人吃了一驚。
五塊錢也行。男孩讓了一步。
你要給那個乞丐五塊錢？
是，我想給他五塊錢。男孩認(rèn)真地說，我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢他那么認(rèn)真，他沒有胳膊
男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。
稍等，男人說。他將五塊錢重新握到手中。
男孩不解地看著自己的父親。
我得看一看你的胳膊。男人對他說。
他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話。
我得看一看你的胳膊。男人重復(fù)說，你知道，現(xiàn)在騙子太多我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐請你原諒我
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可是我不是乞丐。他說。
你不是乞丐？
我不是乞丐。我只是藝人在大街上吹口琴的藝人。
男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著，愣怔不動。我還是想看一看你的胳膊，男人堅持說，我真的沒有別的意思，我只是想證明一下
他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。
男孩看著父親。他感到不知所措。
最終男人還是將那五塊錢扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。
身后的口琴聲戛然而止。
稍等！他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T裇衫，男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢的確，他的兩個肘部以下，空空如也。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說，對不起。
他笑一笑，用牙齒仔細(xì)地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說，請收回您的錢。
什么？男人不敢相信自己的耳朵。
請收回您的錢。他重復(fù)一遍，我想您還是把我當(dāng)成了乞丐只有把一個人當(dāng)成乞丐，才會在意他是否傷殘但事實(shí)上，我并不是乞丐，我只是藝人我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢
他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說，我把傷口展示出來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至少還有誠實(shí)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.小說第一段中，微笑抱歉感激等詞語，暗示他是樂觀、誠實(shí)、守信的人，為下文情節(jié)展開鋪墊。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
B.最終男人還是將那五塊錢扔進(jìn)了塑料桶，因?yàn)?，他受到男孩的影響，開始同情可憐他；同時，他與男孩需要重新橫穿馬路，趕路。
C.男孩堅持要求父親給他錢，是因?yàn)樗麤]有胳膊。男孩父親要求看看他的胳膊，是因?yàn)榕略俅问艿狡垓_。
D.當(dāng)他展示出那丑陋并可憐的殘肢時，男人開始不安和尷尬，不安和尷尬的是，男人曾經(jīng)誤會了他，認(rèn)為他不勞而獲，為博取同情和錢財而裝作殘疾。
E.小說以傷口為標(biāo)題，含義有三：一是文中的他傷殘；二是提醒我們不要傷及別人的自尊；三是人們面對弱者不愿輕易施以善心，因?yàn)樯钪械钠垓_給人們心靈造成了創(chuàng)傷。
(2)男人要看一看他的胳膊，一開始他不同意，后來為什么又把傷口展示出來？(6分）
（2）小說中的他具有什么樣的性格？請簡要分析。（6分） 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
（4）善良和悲憫是人性中的黃金。請結(jié)合小說中的人物，從不同角度，談?wù)勀銓π≌f主題的理解。（8分）
閱讀答案：
11.（1）C給1分，D給2分，E給3分。（C男孩堅持要求父親給他錢，是因?yàn)樗麤]有胳膊，還因?yàn)?，他在認(rèn)真的演奏。A沒有守信。B此時還沒有同情，是不信任，文中沒有趕路的交代。）
（2）①他不同意是因?yàn)槟腥宋抑幌胱C明你是乞丐的話傷害了他的自尊；②他后來又把傷口展示出來，是想讓孩子相信，并非所有需要幫助的人都是騙子，這世上還有誠實(shí)。③他展示自己的傷口，為的是醫(yī)治人們曾經(jīng)為欺騙所傷害的心靈上的傷口。
(3)①自尊自重。始終強(qiáng)調(diào)自己是藝人，不是乞丐；最后不接受五塊錢。
②自強(qiáng)。內(nèi)心中不想憑借自己的殘疾博取同情而生存，以吹口琴賣藝為生存方式。
③正直善良。文章結(jié)尾，展示自己的殘疾身軀，是為了讓男孩相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至少還有誠實(shí)。
(4)①從孩子角度，要呵護(hù)孩子天真、善良和悲憫的天性。②從他的角度：對于需要幫助的人，要有尊重和關(guān)愛之心。同時，在生活的困境下，要有自尊自重自強(qiáng)之心。③從男孩父親角度：生活中有欺騙等丑惡的東西，但畢竟更多的還是誠實(shí)等美好的東西，我們不能以偏概全，一葉障目。我們要保持一顆童心，讓善良與悲憫來溫暖人們的心靈，溫暖這個世界。
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