讀《有些人》完成作業(yè):
1、 請(qǐng)給2---9自然段擬一個(gè)小標(biāo)題:“挖”字的故事
2、 概括2---9自然段段意:一位同學(xué)問老師“挖”字怎么寫,老師說她不會(huì),我?guī)退龑懗鰜砹?。
3、 老師為什么要給同學(xué)說她不會(huì)寫“挖”字?
答:也許老師是為了鼓勵(lì)我們相互幫助,自覺學(xué)習(xí),也許老師真的不會(huì)寫“挖”字,所以她告訴同學(xué)說不會(huì)寫。
4、 請(qǐng)理解下列句子的深刻含義:“如果她不會(huì)寫 ‘挖’字,那又何妨,她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信?!?
如果老師不會(huì)寫“挖”子也沒有關(guān)系,她挖掘出了我們心中的自信。這句話贊美了老師謙遜的態(tài)度,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的巧妙的教學(xué)方法。也說明自信的重要性。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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