母愛的硬度
葉淺韻
①關(guān)于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動示好，似乎只有和她對抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當(dāng)?shù)木嚯x。
②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。
③母親除了種菜還大搞養(yǎng)殖，圈里養(yǎng)著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド缴?，在她鋒利的斧頭下，不一會兒功夫就能滿載而歸。我總是不能忘記我們以弱小的肩膀背起不堪重負(fù)的擔(dān)子，行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把山背到家里。每當(dāng)我發(fā)出怨言與抗議，母親就會罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰比我小但背得比我還多的例子。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
④在母親的辛勞付出之下，一個家過得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無上。
⑤母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴(yán)厲地要求她的每一個孩子。常常是我們在外犯了錯回來，劈頭就會挨一頓棍棒，等父親回來也許還會第二次挨打。我們家的正門背后豎著一根根細(xì)細(xì)的棍子，那是她的家法。它們侵略過母親每一個孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠(yuǎn)奉行棍棒下出孝子的理念，遵行小樹不剪不成材的成長規(guī)律。
⑥母親給我的愛總是很堅硬，她除了不斷的要求與責(zé)備，就是嚴(yán)厲。她的每一個孩子都是六歲就被送去五里外的學(xué)校接受啟蒙教育。她喜歡關(guān)心考試的結(jié)果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經(jīng)是全班最高分。如果偶然考低了，她定會拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責(zé)罵我是個貪玩的孩子。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑦母親高高地?fù)P著家法，訓(xùn)斥我、恐嚇我說：丫頭，你念不好書，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑，將來我就把你嫁到大山深處去。那時候的我心里充滿了對未來的惶恐。見祖母一把將我拉進懷里，母親不高興地說這孩子要是將來不成氣候定是祖母的責(zé)任。扔下些傷祖母的話，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講一只羊過河十只羊過河的道理，鼓勵我做好領(lǐng)頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。
⑧母親的四個孩子一個個變成鳳凰飛到了梧桐樹上，她暴力的教育模式迅速在周圍的村莊里推廣開來。這時候的母親再沒有舉起過手中的棍棒，說話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會當(dāng)面表揚下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動而出。
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⑨我一直不敢把對母親心底的這種敬畏以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒有過關(guān)于母愛的記載。對于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習(xí)慣地接過她的給予?？偸遣桓译x她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習(xí)慣了以一種特殊的方式對峙著，直到我有了孩子。
⑩回憶是一場溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛，撫平了我內(nèi)心所有的脆弱，給了我足夠的堅強。（本文略有改動）
14．整體感知全文，用簡潔的語言概括母愛的硬度體現(xiàn)在哪些事上。（3分）
15．請從修辭的角度，賞析下面的句子。（3分）
她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
16．選文第⑦段劃線句運用了哪些人物描寫方法?有什么作用?（3分）
17．結(jié)合文意，請理解第⑨段劃線句子的含義。（3分）
總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。
18．結(jié)合全文，說說最后一段有什么好處?（3分）
19．讀完本文，你是否贊同文中母親的教育方法，并說明理由。（2分）
參考答案：
14、管教我們勞動；嚴(yán)懲我們犯錯；嚴(yán)格管教我們學(xué)習(xí)。（每點1分，共3分）
15、用排比的修辭方法（1分），增強語言氣勢，更突出了母親的勤快能干、心靈手巧（要強）（2分）。
16、動作描寫（1分）語言描寫（1分），生動傳神地寫出母親嚴(yán)厲管教我們學(xué)習(xí)
（1分）。
17、文中是指在感情上我與母親保持一定的距離，表明母親的嚴(yán)厲及我對母親的敬畏。(意思對即可，共3分)
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18、寫出母親對我的影響，表達(dá)我對母親的理解和感激之情，點明中心（深化主題）（2分）。照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文（收束全文）（1分）。
19、贊同。對于成長中的孩子來說，文中的母親雖然嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有愛，她對孩子的嚴(yán)格要求更有助于孩子的健康成長。
不贊同。因為母親對孩子的教育過于嚴(yán)厲，忽略了對孩子思想上的教育，方法簡單粗暴，容易讓孩子產(chǎn)生距離感。（此題2分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
