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(現(xiàn)代文閱讀理解)邂逅霍金 閱讀答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯

標(biāo)簽: 邂逅     2024-12-13


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全文1900字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
邂逅霍金 閱讀答案

  邂逅霍金
 ?、僮詮摹稌r間筒史》在中國翻譯出版后,知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀《時間簡史》,一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書,但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績,卻充滿了深深的敬意。
 ?、谖抑阑艚鹗莿虼髮W(xué)的,想不到在來劍橋的第二周就見到了他。
  ③那天下午,當(dāng)我們經(jīng)過劍橋河邊的時候,忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車,上面坐的正是霍金——和以前在照片上見到的完全一樣。
 ?、苘囻偨?,我卻呆滯了。是敬仰,是震驚,是凝視,是沉思?都是,或許都不是。在他經(jīng)過我身邊的那段時間,我什么也沒有做,只是目送他靜靜地過去。
 ?、葸@是一個弱小的身軀,稍向右側(cè)傾斜地靠在-或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光,似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常,顯示著超常的魅力:我想走上前去.又下意識地摸暑照相機(jī)。但我既沒有移步,也沒有拍照,連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
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 ?、藁蛟S是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人,對他的任何干擾都是一種罪惡,更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現(xiàn)。
 ?、呋蛟S是周圍的人感染了我。當(dāng)霍金經(jīng)過時,一切都是那么平靜,認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的人都毫無異樣,就連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅,只是默默地跟著,人家都尊重他作為一個正常人的生存權(quán)利。
 ?、嗷艚鸬妮喴螡u漸消失了,就像路上無數(shù)過往的行人一樣。
 ?、峄艚鹗遣恍业?,在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來;他不能寫 字;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
 ?、馊欢?,就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人,卻堅持說自己是個快樂的人。他的思維穿越時間和空間,追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著敏銳的直覺和嚴(yán)密的推理,直接挑戰(zhàn)自己被人廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  ?霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代,他也生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代。要不,他如何能完成他的著作,如何能繼續(xù)他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機(jī)械和電腦,他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤,這是IBM公司專為他設(shè)計制造的,所以他才能自如地操縱輪椅,才能傳達(dá)自己的思維,才能延續(xù)他的生命。
  ?我更慶幸霍金生活在劍橋,他完全可以像常人一樣生活,不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲,不用應(yīng)付集會、宴請、報告和表彰,因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。
  ?愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生。
  注:邂逅:偶然遇見。 霍金,英國理論物理學(xué)家。主要致力于黑洞量子力學(xué)的研究,被譽(yù)為“繼愛因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學(xué)家”。
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  1.結(jié)合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,還表現(xiàn)在哪些方面。(不少于三點)
  2.第⑤段中,作者為什么“既沒有移步,也沒有拍照,連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?
  3.作者說“霍金是幸運的”,其理由是什么?請分條陳述。
  4.第?段中,作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他的一生?
  5.閱讀下面一則材料,回答問題。
  有一次,在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際,一位女記者問:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑,他艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心……”
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  因為罕見的疾病而癱瘓的霍金始終堅持說“自己是一個快樂的人”,聯(lián)系材料中他的精彩回答,你認(rèn)為他具有怎樣的人生態(tài)度?你從中得到什么啟迪?
  _________________________________________________
  參考答案:
  1.①取得非凡杰出的科學(xué)成就;②直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威理論;③以堅強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝罕見疾病;④以樂觀的態(tài)度面對人生。
  2.①霍金獨特的形象震撼了我,對這樣一位的超常的人,任何干擾都是一種罪惡;②周圍的感染了我,大家都尊重他作為一個正常人的生存權(quán)利。(意思對即可)
  3.①霍金生活在一個人的價值得到充分尊重的時代;②霍金生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代;③霍金生活在劍橋大學(xué),他完全可以像常人一樣生活。(意思對即可)
  4.希望人們能夠讓霍金遠(yuǎn)離各種干擾,像常人一樣平靜地生活,這才是對他最大的尊重。(意思對即可) 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
  5.
  第一問:擁有一顆感恩之心,堅韌樂觀地面對不幸。(意思對即可)第二問:“略”。
  答案示例:
  (1)對于一個意志堅強(qiáng)的人來說,無事不為。張海迪、海倫?凱勒,她們做出了前人所難以做出的業(yè)績,靠的是頑強(qiáng)的意志力。
  (2)我認(rèn)為希望是厄運忠實的姐妹。樂觀者在一個災(zāi)難中看到希望,悲觀者在一個希望中看到災(zāi)難。 (意思對即可)

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