爸爸獎
(1)書架高處，放著一只紙箱。每當(dāng)我伏案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過，一旦房子失火，我逃命時準帶上它。
(2)箱中有件紀念品。那是個小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針封著，從一個邊緣不齊的豁口可以看見里面的東西。
(3)這個特別的午餐袋，我已保存了14年。實際上，它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學(xué)后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個蘋果和買牛奶的錢。有時還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。
(4)一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用回形針和紙夾子封著口，不知內(nèi)裝何物?！霸趺磧蓚€袋子?”我問。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
(5)“另外那個是別的東西?！?
(6)“什么?”
(7)“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦?！蔽野褍蓚€紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。
(8)中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見2條發(fā)帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1支鉛筆頭、1個小貝殼、2塊動物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、1個小娃娃、2顆赫爾希牌小糖果，還有13枚硬幣。
(9)我不由微笑：都是些什么玩意兒喲!我急著騰清桌面去忙下午的緊急公務(wù)，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。
(10)晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的袋子呢?”
(11)“我忘在辦公室了，怎么啦?”
(12)“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條 “另外，我想把紙袋要回來?！?
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(13)“為什么?”
(14)“袋子里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢?，F(xiàn)在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸?”莫莉的眼里閃著淚花。
(15)“噢，沒丟，我只是忘記帶回來了?！蔽颐逅?。
(16)“明天帶回來，好嗎?”
(17)“一定。別擔(dān)心?！彼闪艘豢跉?，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：我愛你，爸爸!我久久凝視著女兒的小臉……
(18)反正無事可做，盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝，我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，把那些玩意兒裝進去，然后，像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼將它帶回了家。
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(19)次日晚上，我把紙袋還給莫莉，沒做任何解釋。紙袋已經(jīng)很不像樣子，不過里面的東西一件不少，這才是最要緊的。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每件物品都有一個故事。有些東西是仙女送的;赫爾希牌小糖果是我給的，她一直保存著，想吃時就拿出來享用。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。
(20)令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子還給了我，仍舊是那些內(nèi)容。我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，她依舊愛我。我這個爸爸當(dāng)?shù)酶訍芤?。一連好幾個月，那個紙袋不時交給我?？晌业降讻]弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎。于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
(21)莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉(zhuǎn)移，有了新的喜好。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。
(22)我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。
(23)喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，拿去吧 ——給你了。”
(24)我第一次得到它時，丟掉了它。不過現(xiàn)在它屬于我了。
21.(1)在方框內(nèi)填上合適的標點。(1分)
“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條 “另外，我想把紙袋要回來?！?
(2)第⒅段畫線句運用了 的修辭方法，其表達效果是 (3分)
22.本文以 為線索組織行文內(nèi)容，請簡要概括本文主要內(nèi)容。(4分) 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
23.第⑻段詳細羅列袋中所裝東西，其作用是 (4分)
24.最后一段畫線句在文中的含義是：(1) ;(2) (4分)
25.下列對本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A.本文表現(xiàn)了我和莫莉的父女深情。
B.本文告訴我們要珍視身邊的親情。
C.本文表現(xiàn)了我對女兒濃濃的關(guān)愛。
D.本文告訴我們要尊重孩子純潔的感情。
26.閱讀第⒄段畫線句，聯(lián)系上下文，體會“我”當(dāng)時的心情，在省略號處補寫一段“我”的心理活動。(80字左右)(8分)
參考答案：
21.(1) ，(逗號)(1分)
(2)比喻(1分)
既形象地寫出了紙袋受損后的破舊樣子，也生動地表達了我把莫莉的心愛之物帶回家去時的小心翼翼的心情。(2分，前后兩點各1分)
22.莫莉的午餐袋(2分，如寫“爸爸獎”得1分)
莫莉?qū)⒆约鹤钚膼鄣臇|西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復(fù)送給我，這些不值錢的東西成了我的珍藏。(2分)
23.起強調(diào)作用，突出表明在我眼里那些都是些不值錢的小玩意兒，為下文我不重視莫莉的心愛之物將它們丟棄掉的情節(jié)作了鋪墊。(4分，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各2分)
24.(1)我第一次得到莫莉送給我的那只裝有她心愛之物的紙袋后丟棄了它，而后又從廢紙簍里找回了它，最后永久珍藏它。(2分)
(2)生活在幸福中的我曾漠視了親人給予的親情愛意，等我意識到后我格外珍視這份親情。(2分)
25.B (3分，如選D得1分)
26.(8分，重點表現(xiàn)“我”當(dāng)時自責(zé)懊悔的心情)
例文：莫莉把她的珍愛之物給了我--—那全是一個7歲孩子的珍寶啊。紙袋中滿盛著親情愛意。而我，不但忽略了這一點，竟然還把它扔進了廢紙簍!天哪!我真不配當(dāng)爸爸。
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