閱讀下面的文言文，完成小題。
芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出①，獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器，再進(jìn)，生為之飽，笑日：“他日不忘老人芋也?！庇曛?，別去。
十馀年，書生用甲第為相國。偶命廚者進(jìn)芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之②，謂老人與相國有舊，邀見，講鈞禮③，子不傭矣。
至京，相國慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也?！币讯?，嫗煮芋進(jìn)，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香且甘者，非調(diào)和之有異，時、位之移人也。相國昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今日堂有煉珍④，朝分尚食⑤，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué)者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辯衣履，乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷⑥，是芋視乃學(xué)也。然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉。!” 學(xué)語文，就來易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
老人語未畢，相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。于是芋老人之名大著。
?。ü?jié)選自周容《芋老人傳》）
【注】①傭：受雇打工。②丞、尉：知縣的佐職。③鈞禮：平等之禮。④煉珍：烹制精美的食品。⑤尚食：這里指朝廷賞賜的食品。⑥不飭：不守規(guī)矩，行為不端。
12．下列各句中劃線的詞，解釋不正確的一項是 （ ）
A．老人延入坐 延：邀請
B．書生用甲第為相國 用：由于
C．厚資而遣之 資：錢財
D．于是芋老人之名大著 著：顯著，顯揚
13．下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是 （ ）
A．何向者祝渡老人之芋之香而甘也 亞父者，范增也
B．今乃煩爾嫗一煮芋也 而陋者乃以斧斤考擊而求之
C．無不同于芋焉 于是余有嘆焉
D．何向者祝渡老人之芋之香而甘也 吾嘗終日而思矣
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14．下列各項中全都表現(xiàn)了“時位移人”的一項是 （ ）
?、僦^老人與相國有舊，邀見講鈞禮
②相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”
?、劢袢仗糜袩捳?，朝分尚食，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？
④乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕
⑤于是芋老人之名大著
?、蘩先四苡趦A蓋不意，作緣相國
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
15．下列敘述和分析與原文意思不相符合的一項是 （ ）
A．十年后，書生身居相國之位，回想起芋老人的一飯之恩，感恩圖報，讓芋老人的兒子不再當(dāng)傭工了。
B．芋老人認(rèn)為，相國在饑寒交迫之時，饑不擇食，故覺得芋頭很香；而當(dāng)上相國之后，美味佳肴享用不盡，自然就覺得芋頭不如十年前那樣香了。
C．文章由相國十年前后食芋而味道不同引發(fā)議論，說明了“時位移人”的道理，并批評了富而棄其婦，貴而絕其交，為吏而背其所學(xué)等社會現(xiàn)象。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn)</a>
D．芋老人雖然只是鄉(xiāng)下一個粗陋的老百姓，但深明事理，擅長言辭，將許多達(dá)官顯貴不能講明的道理，用生活中淺顯的例子表述清楚。
16．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
?。?）相國昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣。（3分）
（2）然則世之以今日而忘其昔日者，豈獨一箸間哉?。?分）
?。?）相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。（4分）
參考答案：
12．C
13．C
14．C
15．A
16．（1）相國（您）以前從郡城跑了幾十里路（到這里），被大雨困住，（所以）不挑食。
?。?）這么說來（或者譯成“既然這樣，那么”）世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了昨天，哪里只是在一雙筷子之間呢！
（3）宰相趕緊向他道謝說：“老人家您真是個明白道理的人?。 痹紫嗑蛢?yōu)厚地賞賜芋老人，派人護(hù)送他回去。
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