【甲】
口技
清 林嗣環(huán)
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
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忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【乙】
喬山人善琴
清 徐珂
國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！?
注釋： ①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的都城。 ③媼（ǎo）：老婦人。 ④闋：止息，終了。 ⑤款扉：款，敲；扉，門。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）
?、疟阌袐D人驚覺欠伸 覺
⑵今客鼓此 鼓
10.選出下列加點(diǎn)詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。（2分）（ ）
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A.無敢嘩者/起坐而喧嘩者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪
11.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（4分）
?、乓粫r(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。
?、瀑e客意少舒，稍稍正坐。
12.請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場面。（3分）
第一個(gè)場面：__________________________
第二個(gè)場面：__________________________
第三個(gè)場面：__________________________
13.【甲】【乙】兩文都采用了_____________的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。（3分）
參考答案：
9.⑴覺：睡醒。⑵鼓：彈奏。 10.D
11.⑴同時(shí)都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖 ⑵里面（中間）客人們聽到這里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了
12.第一個(gè)場面：一家四口由睡而醒； 第二個(gè)場面：一家四口由醒而睡；第三個(gè)場面：失火、救火（意對(duì)即可）
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13.側(cè)面烘托。例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛
——(文言文閱讀理解)《口技》《喬山人善琴》比較閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
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