閱讀下面的文言文，完成4~7題。
魯宗道，字貫之，亳州譙人。少孤，鞠于外家，諸舅皆武人，頗易宗道，宗道益自奮厲讀書。袖所著文謁戚綸，綸器重之。舉進(jìn)士，為濠州定遠(yuǎn)尉，再調(diào)海鹽令?？h東南舊有港，導(dǎo)海水至邑下，歲久湮塞。宗道發(fā)鄉(xiāng)丁疏治之，人號“魯公浦”。
天禧元年，始詔兩省置諫官六員，考所言為殿最，首擢宗道與劉燁為右正言。諫章由閣門始得進(jìn)而不賜對①，宗道請面論事而上奏通進(jìn)司，遂為故事。宗道風(fēng)聞，多所論列，帝意頗厭其數(shù)。后因?qū)?，自訟曰：“陛下用臣，豈欲徒事納諫之虛名邪？臣竊恥尸祿，請得罷去?！钡蹞嶂I良久，他日書殿壁曰“魯直”，蓋思念之也。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
章獻(xiàn)太后臨朝，問宗道曰：“唐武后何如主？”對曰：“唐之罪人也，幾危社稷?！焙竽?。時有請立劉氏七廟者，太后問輔臣，眾不敢對。宗道不可，曰：“若立劉氏七廟，如嗣君何？”帝、太后將同幸慈孝寺，欲以大安輦先帝行，宗道曰：“夫死從子，婦人之道也?！碧箦崦偤蟪溯?。時執(zhí)政多任子于館閣讀書。宗道曰：“館閣育天下英才，豈紈绔子弟得以恩澤處邪？”樞密使曹利用恃權(quán)驕橫，宗道屢于帝前折之。自貴戚用事者皆憚之，目為“魚頭參政”，因其姓，且言骨鯁如魚頭也。再遷尚書禮部侍郎、祥源觀使。疾劇，帝臨問，賜白金三千兩。既卒，皇太后臨奠之，贈兵部尚書。
宗道為人剛正，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，遇真宗亟召，使者及門久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即上怪公來遲。何以為對？”宗道曰：“第以實言之?！笔拐咴?：“然則公當(dāng)?shù)米?。”曰：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言對。帝詰之宗道，謝曰：有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。帝以為忠實可大用，嘗以語太后。太后臨朝，遂大用之。（節(jié)選自《宋史•列傳第四十五》） 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
[注]①不賜對：不能跟皇帝當(dāng)面談意見。②章獻(xiàn)太后：姓劉，是宋真宗的皇后。真宗去世后，仁宗即位時年幼，章獻(xiàn)太后遂垂簾聽政。后歸政仁宗，卒謚“章獻(xiàn)明肅。”③七廟：歷代帝王為進(jìn)行宗治統(tǒng)治，設(shè)七廟供奉七代祖先。七廟只有天子才能設(shè)立。
4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A、少孤，鞠于外家 孤：幼年喪父
B、諸舅皆武人，頗易宗道 易：輕視，看不起
C、欲以大安輦先帝行 先：已故的，多用于尊長
D、宗道屢于帝前折之 折：指責(zé)
5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）
A 諫章由閣門始得進(jìn)而不賜對 賂秦而力虧，破滅之道也
B、后因?qū)?，自訟曰 今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
C、使者及門久之，宗道方自酒肆來 鷙鳥之不群兮，自前世而固然
D、宗道曰：“第以實言之。” 俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷
6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（ ）
A、魯宗道任海鹽縣令時，縣東南原來有小河道，能夠引海水到城下。但是年久堵塞，宗道派遣鄉(xiāng)丁疏通治理好了這條河道。人們從此稱這條河道為“魯公浦”。
B、宗道在朝廷上多次進(jìn)諫從傳聞得知的事情，皇上心里很是討厭他說得太多。魯宗道為自己辯解不成無奈辭職，皇上在大殿上寫上“魯直”二字，來表示對宗道的思念。
C、宗道曾指責(zé)章獻(xiàn)太后不應(yīng)該在七廟中設(shè)立自己的牌位，又當(dāng)眾阻攔太后的車隊。要求太后不能無視先皇禮制棄車乘輦。對于這些指責(zé)，章獻(xiàn)太后都能虛心接受并一一改正。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
D、魯宗道為人忠實，有次陪故人去酒店飲酒時遇到皇上緊急傳喚他，他如實告訴了皇上，皇上果然不但沒有怪罪他，反而重用了他。
7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）自貴戚用事者皆憚之，目為“魚頭參政”，因其姓，且言骨鯁如魚頭也。（5分）
譯文：
?。?）宗道為人剛正，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。（5分）
譯文：
參考答案：
4、C 解析 先：……之前
5、B 解析 A、而：并列關(guān)系/因果關(guān)系；B、因：趁著、趁機(jī)；C、之：音節(jié)助詞/結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；D、以：把/因為
6、A 解析 B、魯宗道最終并沒有因此而無奈辭職；C、在七廟中設(shè)立牌位并不是章獻(xiàn)太后的主張，更沒有成為事實；魯宗道也并沒有“當(dāng)眾阻攔太后的車隊”；魯宗道要求太后出行應(yīng)該跟在皇帝后面，章獻(xiàn)太后都能虛心接受并一一改正這個說法也不盡正確；D、重用他的不是皇帝而是太后 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
7、(參考譯文)（1）從貴戚到當(dāng)權(quán)者都怕他。把他看成“魚頭參政”，因他姓魯，而且說他的秉性像魚頭那樣硬。
?。?）宗道為人剛毅正直。痛恨邪惡，不能容忍，遇到事情敢于說話，不注意細(xì)枝末節(jié)。
文言文參考譯文
魯宗道字貫之，亳州譙人。幼年喪父成了孤兒，寄養(yǎng)在外祖母家。舅舅們都是行武之人，很輕視宗道，宗道越發(fā)奮厲讀書。（宗道）拿著自己所寫的專章拜見戚綸，戚綸很器重他。中了進(jìn)士，做了濠州定遠(yuǎn)尉，兩次調(diào)動任海鹽縣令。縣東南原來有小河；能夠引海水到城下，但是年久堵塞，宗道派遣鄉(xiāng)丁疏通治理好了這條河道，人們稱這個水利工程為“魯公浦”。
天禧元年，朝廷開始詔令兩省設(shè)置六名諫官?？己俗诘赖恼?yōu)樯系?。兩省首先提拔宗道與劉燁擔(dān)任右正言，（過去）諫官的奏章都要通過“閣門使”才能送到皇帝手中，并且諫官無法與皇帝面陳意見，魯宗道請求當(dāng)面與皇帝論事，奏章通過“通進(jìn)司”直達(dá)皇帝，于是成了定例。宗道從傳聞得知的事情，在朝廷上進(jìn)諫多次，皇上心里很是討厭他說得太多。后來趁回答皇上問話之機(jī)，宗道為自己辯解說：“皇上任用我，難道只是想有納諫的虛名嗎？我為自己不做事而白拿俸祿感到羞恥，請求罷免我的官職讓我離去?！被噬戏此剂撕瞄L時間，終于明白了他的意思，后來在大殿的墻壁上寫上“魯直”二字，大概是想念宗道。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
章獻(xiàn)太后執(zhí)掌朝政，問宗道說：“唐代的武后是個怎樣的君主呢？”回答說：“她是唐代的罪人，差點危害國家。”太后默不作聲。當(dāng)時有人請求在七廟中設(shè)立劉氏的牌位。太后問輔臣們，大家都不敢回答。宗道不贊成這么做，說：“如果在七廟中設(shè)立劉氏的牌位，那后代君主怎么辦？”有一天。仁宗皇帝、太后將一同到慈孝寺去，想先安排太后坐輦車在皇帝前邊走，魯宗道：“丈夫死了跟從兒子是婦人立身的道義。”太后就立即改為在皇上的車子之后乘輦前往。當(dāng)時很多當(dāng)權(quán)者都讓自己的孩子在館閣讀書，宗道說：“館閣是培育天下英才的地方，怎么是紈绔子弟們憑父輩的恩澤待的地方呢？”樞密使曹利用依仗權(quán)勢驕橫跋扈，宗道多次在皇上面前指責(zé)他，從貴戚到當(dāng)權(quán)者都怕他，把他看成“魚頭參政”，因他姓魯，而且說他的秉性像魚頭那樣硬。兩次升職做尚書禮部侍郎、祥源觀使。病重的時候，皇上親自來慰問，賜給他白金三千兩。死了以后，太后親自去祭奠他，追封他為兵部尚書。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
宗道為人剛毅正直，痛恨邪惡，不能容忍，遇到事情敢于說話，不注意細(xì)枝末節(jié)。做諭德時，住得離酒館很近，曾在出征途中到酒肆喝酒，遇到真宗緊急召見，派去傳旨的使者到他家中等了很久，他才從酒店回來。到了宮中，使者要先進(jìn)入稟報，就給他打招呼說：“皇上如果怪罪魯公子何來得那么遲，該找個什么的理由回答呢？”魯宗道說：“只管將實情告訴皇上?！笔拐哒f：“（如果）這樣，那么魯公就獲罪了?！濒斪诘勒f：“喝酒是人之常情；欺蒙君王，就是做人臣的大罪過了?！钡搅苏孀谀抢?，真宗果然詰問他（為何遲遲而來），使者就完全按照魯宗道所說的話如實向皇上稟報。宋真宗責(zé)問魯宗道，魯宗道謝罪說：“有老朋友從家鄉(xiāng)來，我家貧，沒有像樣的杯盤，所以就到酒店去招待他?！闭孀诼犃瞬坏垂肿锼?，而且認(rèn)為魯宗道忠實可大用，并把這個意見告訴了劉太后。（真宗死后）劉太后臨朝，魯宗道就得到提升重用。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
——(文言文閱讀理解)“魯宗道，字貫之，亳州譙人。”閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
