閱讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天易優(yōu)作文給大家分享的是“夏日原野上的追趕閱讀答案”,相信同學們完成之后,閱讀能力會很快得到提高!
閱讀《夏日原野上的追趕》,下面的練習題。(共15分)
夏日原野上的追趕
①人生最有意義的事常常會對我們產(chǎn)生恒久的影響,成為我們一生中閃亮的燈塔,影響著我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。
?、谀鞘且荒晗奶斓氖?我在山里放羊,山坡下有一塊地,暖和的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)??垂系氖且粋€老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那棵扎了不知有多深的老樹,都像在水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子一樣調(diào)皮地瞪著我,如果我能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多好啊。
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?、畚医K于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上西瓜就跑,雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十三歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑.我心里在笑他,他怎么就不想想,他怎么可能追上我呢?
?、芟娜盏奶镆笆歉挥械?到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕的老人,他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風,吹過我的頭發(fā)像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
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⑤我跑出老遠,心想他一定停下來了吧??苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
⑥在夏日的陽光下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕??吹贸鰜?他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西,而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做個追趕者。
⑦我開始困惑了,他要追趕什么時候才算個頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!
?、辔鞴系仉x我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我,我跑不出去。這就像馬在風中跑,馬比風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將西瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。 中小學生語文題庫,中小學學生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
?、崴麣w去的樣子很頗有些凱旋的意味。
?、膺@件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西跑,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜的老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1.依據(jù)記敘的順序,請梳理出來“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。(每空不得超過4個字)(4分)
答:⑴輕松快樂 →⑵ → ⑶ → ⑷ → ⑸
2.品味第⑧段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。 (4分)
3.你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?(不超過150個字) (7分)
答案:
1.答案:(1)支持不住 (2)開始困惑 (3)害怕起來 (4)選擇放棄。
(共4分。共4空,每空1分)
2.答案示例:形象生動地寫出了“我”在老人的追趕下奔跑,“我”盡管比老人跑得快, 但永遠擺脫不了他執(zhí)著的追趕。 (共4分。共2個內(nèi)容要點,每個內(nèi)容要點2分,意思對即可)
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3答案要點:
第一問:①履行看瓜的職責 ②以行動對偷瓜的孩子進行教育。
第二問:①認準目標,執(zhí)著追求,不畏困難,永不放棄 ②做事應忠于職守,盡職盡責。
(共7分。第一問2分,第二問4分,表達1分,只要答出其中的一個要點或其他符合文意的答案,即可得分)
這篇“夏日原野上的追趕閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過這些閱讀練習和答案,能幫助同學們把握語文閱讀的特點,進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學們學習進步!
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