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(記敘文閱讀理解)文學(xué)類文本閱讀《狼外婆》附答案


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文學(xué)類文本閱讀《狼外婆》附答案

  “狼外婆”
  佚名
  十歲那年,我還是小學(xué)三年級的學(xué)生。父親是科研所的高級工程師,母親是大企業(yè)的部門經(jīng)理,我是他們的心肝寶貝。可是一夜間,我從天堂跌到了地獄 ——父母因飛機失事雙雙遇難。幾天后,一個五十歲左右惡鬼般的老太太來到我家,姥姥和姥爺讓我叫她“奶奶”。看到這個老太太,我有些害怕,她簡直像極了童話故事中那個狼外婆。
  姥姥和姥爺把我交給她,扭頭就走,根本不管我的哭喊。她兇狠地訓(xùn)斥我:“哭啥?沒骨氣,他們是狼!”她麻利地給我洗臉,又找出干凈衣服幫我換上,然后做了飯菜端上來??次也粍涌曜?,她惡狠狠地罵:“不吃就餓死?!?
  幾天后,姥姥帶著姨媽和舅舅,指揮搬運公司的工人對我家進行大掃蕩,只留下了我的衣服?!袄峭馄拧币宦暡豢?,摟著我冷冷地站在一邊??僧?dāng)姥姥兇狠地跟她要房契,舅舅和姨媽用狼一般的眼睛瞪著她時,她沖進廚房,拿著菜刀,兇悍地叫罵起來。姥姥、姨媽和舅舅們在罵聲中走了?!袄峭馄拧比酉虏说?,狠狠地吐了口唾沫:“狼!” 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
  輾轉(zhuǎn)跟著她來到農(nóng)村二叔家,一個小姐姐躲在門后,仔細地打量著我。后來我知道她是二叔的女兒,叫“丫丫”。二叔畢恭畢敬地端來一碗涼開水,她一口氣喝光,抹抹嘴,朝二叔瞪起眼睛:“聽著,這就是你親侄女小小,她爹媽死了,咱要拉扯她,聽見了嗎?”
  “哼!羊腿能安到狗身上?”一個面目兇狠的年輕人小聲嘟囔。丫丫悄聲告訴我,這是三叔。我害怕地看著三叔,真擔(dān)心他把我趕出去。
  我來到她住的偏房。屋子很簡陋,四面墻黑黑的。房間里只有一張破桌子和一個看不出顏色的柜子,柜子還上了鎖。
  我把父母和我的合影拿出來,一邊擦一邊掉淚。她看到了,突然搶過去,從褲腰上解下鑰匙,打開柜子,把照片扔了進去。我恨透了她,我發(fā)誓:長大了,一定要離開她。

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  我想父母,經(jīng)常夜里偷著哭??纯锤改傅恼掌闪宋业纳萃?。有一次,趁她換下褲子到外面做活,我從她的褲子上解下鑰匙,悄悄打開柜子。她旋風(fēng)般沖進屋子,推我一掌,狠狠關(guān)上了柜子。二叔發(fā)怒了:“媽,小小還是個孩子,你咋就不能疼疼她?”面對二叔的怒火,她憂傷地看著我。
  周末傍晚,我回家一進門,就聽到她兇狠的罵聲:“滾!我沒錢!”三叔站在院子里,怒氣沖沖:“誰不知你把小小家的財產(chǎn)獨吞了?那房子就值幾十萬!你還說沒錢?大哥不是你兒子,她也不是你的親孫女,我可是你的親兒子……”“狼外婆”站在偏房中間,手哆嗦著,想卷煙卻卷不上??吹轿?,她眼睛亮了一下:“你要像你老子那樣有出息!聽見沒?”
  高考結(jié)束,丫丫考上本省的普通大學(xué),我考取了我家那座城市的重點大學(xué)。二叔跑了好多家親戚才湊齊丫丫的學(xué)費,可我的學(xué)費卻沒著落。報到的日期臨近了。那天傍晚,村里停電,“狼外婆”坐在炕上抽煙,我坐在桌前,看著錄取通知書,眼淚悄悄地落下。我慢慢把錄取通知書湊到蠟燭前,“狼外婆”見狀光著腳瘋了般猛然跳下炕,搶過錄取通知書,打開柜子,把錄取通知書丟到柜子里,鎖上。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ),易優(yōu)作文評分系統(tǒng),易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
  第二天早晨,二叔和三叔送丫丫上大學(xué)。他們一走,“狼外婆”就掀開我的被子,語調(diào)緊張:“小小,快起來!快!”我暈頭轉(zhuǎn)向地被她拉扯著上了汽車。
  “狼外婆”帶我回到了以前的家。打開房門,我愣住了:屋里的家具全是新的。我不明白地看著她。
  她拿出一個存折:“你爺爺死了,留下話,讓我供你爸上大學(xué)。你爸有良心,上班后每年都給我寄錢。我把錢都留下來。那年你爸媽死后,我拼命留下這房子。每年你二叔都來一趟,就是為你收房租?!?
  她把存折交到我的手里,從包里拿出我們一家三口的照片,細心地擺放到原來的位置。
  “奶奶!”我撲進她的懷里,緩緩地跪下,淚流滿面……
  (節(jié)選自《哲思》,有刪改)
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  A.“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”,而“狼外婆”將“我”姥姥等人稱為“狼”,作者運用比喻表現(xiàn)“狼外婆”和姥姥等人人性的泯滅。
  B.“狼外婆”被三叔要錢的無情言行氣得手直哆嗦,當(dāng)她看到“我”時眼睛卻亮了一下,她把對三叔的氣憤化為對“我”的期待。
  C.“我”接到大學(xué)錄取通知書,“狼外婆”卻不告訴“我”可以去報到上學(xué),而是裝出沒有錢的樣子,這顯示了她的內(nèi)心矛盾。
  D.“狼外婆”將“我”與父母一家三口的合影細心地擺在了原來的位置上,顯示她對以前阻止“我”看此合影的行為有所悔悟。
  E.作品以“我”的視角,展示“狼外婆”難以令人理解的言行,表達了“我”對“狼外婆”的懼怕、憎恨乃至最終領(lǐng)悟其愛的感激。
  (2)文中的“狼外婆”有哪些奇特的行為?請簡要概括。(6分)

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  (3)文中為什么在后半部分的記敘中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的親生母親?請簡要分析。(6分)
  (4)本文由父母遇難后“狼外婆”來接“我”(1-3段)、“我”隨“狼外婆”回鄉(xiāng)下生活(4-8段)以及“我”考上大學(xué)后“狼外婆”的舉動(9-15段)三部分構(gòu)成,你認為哪部分更精彩?請談?wù)勀愕挠^點,并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。(8分)
  參考答案
  11.(1)BE(E得3分,B得2分,A得1分,表現(xiàn)的是姥姥等人人性的泯滅,并非“狼外婆”。C“內(nèi)心矛盾”錯,是防止三叔搗亂而為之,顯示她的機智和細心。D“有所悔悟”錯,以前是阻止“我”悲傷,現(xiàn)在“我”已經(jīng)成長起來,使“我”不忘父母。)
  (2)“我”的姥姥等兇狠地要房契時,“狼外婆”兇悍地拿起菜刀叫罵著將他們嚇跑。
  ‚她兩次將父母和“我”的合影搶過去并鎖進柜子。
  ƒ她暗中為“我”布置好父母留下的房屋并將多年積攢的錢交給“我”。
  (每點2分,意思答對即可。)
  (3)制造懸念,(1分)使讀者牽掛“我”以后的命運。(2分)
  ‚欲褒故貶,(1分)前文中她對“我”的粗暴與后文中對“我”的關(guān)愛形成對比。(2分)
  (意思答對即可。)
  (4)觀點一:第一部分最精彩。
  面對“我”姥姥家的人來洗劫財物,“狼外婆”一聲不吭;但被逼要房契時,卻沖進廚房拿起菜刀,形象地展現(xiàn)了她的忍忍和兇悍。
  ‚“狼外婆”麻利地伺候“我”,對“我”的訓(xùn)斥和謾罵,以及護衛(wèi)似地摟著“我”,點明她愛的奇特方式。
  ƒ藝術(shù)表現(xiàn)上,運用對比和動作、語言描寫,生動刻畫“狼外婆”的形象。
  觀點二:第二部分最精彩。
  “狼外婆”家長般的命令性的語言,即“咱要拉扯她”,顯示她在家中的絕對威嚴和對“我”的愛心。
  ‚“狼外婆”以閃電似的動作先后兩次將照片鎖在柜子里,這兩個重復(fù)出現(xiàn)的細節(jié)表現(xiàn)她獨特的愛的方式,深化主題。
  ƒ藝術(shù)表現(xiàn)上,運用細節(jié)、語言、動作、心理描寫等,生動刻畫“狼外婆”的形象。
  觀點三:第三部分最精彩。
  顯現(xiàn)三叔的刁蠻、貪婪,與下文中“狼外婆”避開他送“我”上大學(xué)的情節(jié)一脈相承。
  ‚“狼外婆”從火中搶過錄取通知書,以及為“我”提前布置好住房等描述,揭示她對“我”的關(guān)愛,深化主題。
  ƒ藝術(shù)表現(xiàn)上,運用照應(yīng),懸念、比喻手法及動作、外貌、心理、語言、細節(jié)描寫,生動刻畫人物形象。
  (觀點明確,給2分;論述合理、理由充分,給6分。)

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《(記敘文閱讀理解)文學(xué)類文本閱讀《狼外婆》附答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-06-12



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