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(文言文閱讀理解)進(jìn)士不讀《史記》閱讀答案


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進(jìn)士不讀《史記》閱讀答案

  進(jìn)士不讀《史記》
  王士禎
  宋荔裳方伯①在塾讀書時(shí),有岸然而來(lái)者,則一老甲榜②也。問(wèn):“小兒讀何書?”以《史記》對(duì)。問(wèn):“何人所作?”曰:“太史公?!眴?wèn):“太史公是何科進(jìn)士?”曰:“漢太史,非今進(jìn)士也?!边f取書閱之,不數(shù)行,輒棄去,曰:“亦不見(jiàn)佳,讀之何益?”乃昂然而出。
 ?。圩⑨專茛偎卫笊眩核午?hào)荔裳,清初散文家。方伯:明清時(shí)對(duì)布政使(官職)的稱呼。②清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。
  20、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)
 ?。?)以《史記》對(duì) (2)遂取書閱之 (3)不數(shù)行
  21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(3分)
  亦不見(jiàn)佳,讀之何益?
  22、本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學(xué)到的哪一人物相似?請(qǐng)舉一例.簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

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  [答案]
  20.(1)回答(2)于是(3)幾
  21.也不見(jiàn)得有什么好,讀它有什么用處呢?
  22.范進(jìn)(或“孔乙己”),深受科舉制度毒害。

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