仲永之通悟
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
(節(jié)選自《傷仲永》)
[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉⑨乎?
(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學作文，到易優(yōu)
1.解釋下列句子中加點字的意思。(2分)
?、僮渲疄楸娙?卒： ②則其受于人者不至 至：
?、鄄恍叶诟F僻之域 域： ④終無濟于天下 濟：
2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
?、倨涫苤煲?，賢于材人遠矣。
②人之為學，不日進則日退。
3.甲文談“成才”，乙文談“做學問”，二者強調(diào)的重點各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)?
具體有什么不同。
4.甲乙兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。
甲文：
乙文：
(十九)仲永之通悟 答案
1.①終于 ②達到 ③地方(答“疆界”“區(qū)域”也算對) ④幫助
2.①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步，不要求文字一致，翻譯正確、無語病即可)
3.甲文強調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調(diào)做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活(或開闊眼界) 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學習好幫手 www.zequeka.cn
4.甲文：論述了后天教育對成才的重要性
乙文：論述了“為學”不進則退的道理
——(文言文閱讀理解)“仲永之通悟”顧炎武《與友人書》比較閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學語文題庫，在線模擬考試。
