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易優(yōu)作文網(wǎng)——(記敘文閱讀理解)《一個(gè)名出海外的中國(guó)士兵》閱讀答案

(記敘文閱讀理解)《一個(gè)名出海外的中國(guó)士兵》閱讀答案


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《一個(gè)名出海外的中國(guó)士兵》閱讀答案

  一個(gè)名出海外的中國(guó)士兵孫迎慶
 ?、?939年3月中旬,侵華日軍調(diào)集了總計(jì)十二萬人的兵力,在時(shí)任第十一軍司令官的岡村寧次的指揮下,發(fā)動(dòng)了南昌戰(zhàn)役。3月20日,日軍的一O一、一O六兩個(gè)師團(tuán)強(qiáng)渡修水河,中國(guó)守軍陣地不支瓦解,全線潰敗……
 ?、谕矍氨鴶∪缟降?、四處逃散的中國(guó)軍隊(duì),率部追殺的日軍第一O一師團(tuán)步兵第一O三聯(lián)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)飯野賢十大佐大喜過望,不禁槍癮大發(fā)。飯野向來有單槍射殺遠(yuǎn)距離活動(dòng)目標(biāo)的嗜好,常會(huì)即興索槍為部下展示他“百步穿楊”的射擊技能。在前一天的戰(zhàn)斗中,他就射殺了八名中國(guó)士兵。
 ?、?“看好了 ——”飯野鎖定了目標(biāo),低聲說。稻田大尉和幾個(gè)護(hù)衛(wèi)都盯住了他槍口所指的正前方。
 ?、芘榈囊宦晿岉懥?。只見飯野陡然一顫,身體像從根部折斷的墓碑一樣沉重地向前撲倒在地。
 ?、蒹@詫的日軍官兵們立即圍了上去,他們看見飯野的背心處有一個(gè)彈洞,創(chuàng)口很大,涌出一攤血,飯野已氣絕斃命。日軍官兵們非常困惑:明明是飯野手中的槍響了,子彈應(yīng)該向前飛去,怎么他自己卻中彈身亡了呢……迷惑之際,稻田大尉一把抓起飯野棄置于地的步槍,猛然拉開槍栓,只見槍膛內(nèi)跳出的并非彈殼,而是一顆完整的子彈。稻田恍然:飯野并沒有扣動(dòng)扳機(jī),槍響非他所為。奪他命的子彈是從別處飛來的,就在附近。
 ?、?“是中國(guó)人打的,肯定是!”稻田說。他們舉目四望,周圍皆無活著的中國(guó)士兵,只有橫七豎八倒在地上的中國(guó)兵尸體。稻田命令護(hù)衛(wèi)們:“都去,摸一摸哪個(gè)中國(guó)兵的槍管發(fā)熱!”
 ?、咦o(hù)衛(wèi)們逐個(gè)檢查著,發(fā)現(xiàn)在飯野身后十余米處有一個(gè)倒斃的中國(guó)士兵,他手邊的一支中正式步槍的槍管尚有余溫。消息立即報(bào)告給稻田。稻田過去俯身摸了摸槍管,再一握這個(gè)中國(guó)兵的手腕,發(fā)覺都存余溫,即肯定地說:“就是他,是他打死了聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)?!?
  ⑧這個(gè)中國(guó)士兵身中兩彈,口鼻均有鮮血淌出,已氣絕。顯然,當(dāng)飯野一行出現(xiàn)在他面前時(shí),已重傷倒地的他尚存余息,在生命的最后瞬間,他一槍擊斃了飯野這個(gè)日軍的大官……
  ⑨惱羞成怒的稻田一把扯下了這個(gè)可恨的絕殺者胸前標(biāo)示身份的胸章,見上面印著“國(guó)民革命軍陸軍第三十二軍第一四一師第七二一團(tuán)”,姓名一欄里填著“強(qiáng)三娃”三個(gè)字,職務(wù)是“下士班長(zhǎng)”。
  ⑩強(qiáng)三娃,這是一個(gè)真實(shí)的姓名。因事發(fā)時(shí)無國(guó)人在場(chǎng),且事后無國(guó)人知曉,戰(zhàn)亂數(shù)載,他的姓名和事跡被長(zhǎng)久地埋沒了。
  11直到1981年,日本軍事史學(xué)者外山操光先生的《陸海軍將官人事總覽·陸軍篇》一書在日本出版,該書以原始的軍檔資料為依據(jù),系統(tǒng)地介紹了當(dāng)年日軍中具有將軍軍銜(包括追授)的陸軍軍官的履歷及陣亡者的具體死因,其中就有飯野賢十的一頁(yè)。由此,一名日本陸軍少將的死因?qū)⒁幻袊?guó)陸軍下士的壯舉引了出來,強(qiáng)三娃這個(gè)名字終得以在異國(guó)他鄉(xiāng)浮出水面,漂洋過海,千里迢迢地魂歸故里。
 ?。ā蹲x者》雜志2011年第16期)
  1.用簡(jiǎn)潔的語言概括“強(qiáng)三娃”的英雄事跡。(4分)
  2.選文第④段中劃線句子使用了什么修辭手法?有什么表達(dá)作用?(5分)
  3.為什么說“強(qiáng)三娃”的姓名和事跡被長(zhǎng)久地埋沒了?(4分)
  4. 品味下列句子中加點(diǎn)的詞語,分析其表達(dá)效果。(4分)
  惱羞成怒的稻田一把扯下了這個(gè)可恨的絕殺者胸前標(biāo)示身份的胸章……
  5. 日軍確認(rèn)射殺飯野的是中國(guó)士兵“強(qiáng)三娃”的依據(jù)是什么?(3分)
  答案:
  1.在1939年3月中旬侵華日軍發(fā)動(dòng)的南昌戰(zhàn)役中,身中兩彈、一息尚存的陸軍下士“強(qiáng)三娃”在生命的最后瞬間,一槍擊斃了日本陸軍少將(追授)飯野。
  2.劃線句子使用了比喻的修辭手法。形象地表現(xiàn)了飯野中彈后氣絕身亡、轟然倒下的速度之快、力量之大。揭示了作惡多端的侵略者罪有應(yīng)得的可悲下場(chǎng)。從側(cè)面表現(xiàn)了“強(qiáng)三娃”射殺的準(zhǔn)確和對(duì)侵略者的刻骨仇恨。
  3.因?yàn)椤皬?qiáng)三娃” 一槍射殺日本陸軍少將飯野的壯舉發(fā)生在1939年3月。而我們直到1981年才通過日本軍事史學(xué)者外山操光先生的《陸海軍將官人事總覽·陸軍篇》一書知曉了“強(qiáng)三娃”的姓名和事跡,期間整整間隔了42年,所以說“強(qiáng)三娃”的姓名和事跡被長(zhǎng)久地埋沒了。
  4.運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出惱羞成怒的稻田撕碎、拉斷胸章用力之大、速度之快,從而表現(xiàn)出稻田急于知道絕殺者身份的心理及對(duì)絕殺者的憤恨之情。
  5.(1)飯野中彈向前撲倒,而強(qiáng)三娃倒斃在飯野身后十余米處。(2)強(qiáng)三娃手邊的一支中正式步槍的槍管尚有余溫。(3)強(qiáng)三娃的手腕尚存余溫。

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《(記敘文閱讀理解)《一個(gè)名出海外的中國(guó)士兵》閱讀答案》添加時(shí)間:2024-12-13;更新時(shí)間:2025-08-14



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