《一名物理學(xué)家的教育歷程》導(dǎo)學(xué)案
河南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文組 肖紅
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解加來道雄和他的作品；
2．體會(huì)加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對(duì)人成長(zhǎng)的作用；
3．以“教育歷程”為重點(diǎn)，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵；
4．養(yǎng)成正確的科學(xué)觀，明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用
【教學(xué)重點(diǎn)】理解作者所說的童年趣事背后所蘊(yùn)含的科學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀
【教學(xué)難點(diǎn)】以“教育歷程”為重點(diǎn)，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵
【知識(shí)鏈接】
加來道雄是當(dāng)今高能物理和理論物理學(xué)中超弦理論的發(fā)明者之一加來道雄博士為國(guó)際知名的理論物理學(xué)與環(huán)境學(xué)者，他秉持著愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”加來道雄博士提出的“超弦理論”，雖然只是短短一個(gè)一英寸長(zhǎng)的方程式，也許就是解開宇宙之謎的第一把鑰匙
加來道雄博士是紐約市立大學(xué)的理論物理學(xué)教授，著作多達(dá)九本，其中包括《穿梭超時(shí)空：十度空間科學(xué)奇航》以及《Visions:How Science Will Revolutionize the 21st Century》他同時(shí)也是電視節(jié)目的常客，曾為“夜線”、“賴?yán)そ鹈摽谛恪迸c“六十分鐘”的座上賓，更數(shù)度出現(xiàn)在美國(guó)公共電視（PBS)）的紀(jì)錄片中此外，TLC、BBC、TechTV 和SciFi Channel 等頻道都曾制作加來道雄博士的專題報(bào)導(dǎo)
【學(xué)習(xí)過程】
1．自讀課文，給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，將字的注音批注在課文中（目標(biāo)：識(shí)記生字詞的能力 A）
斑lán（ ） xiōngyǒng不息（ ） 杜zhuàn（ ）
驚詫（ ） 冥冥世界（ ） 令人目xuàn（ ） 魚鰭（ ）
怪dàn（ ） 撒手人寰（ ） 刨根究底（ ） 浩hàn（ ）
湮沒（ ） 畏葸不前（ ）
2．給下列各組字注音、組詞（目標(biāo)：辨析形近字的能力 A）
遐 （ ） 斕 （ ） 誕 （ ）
暇 （ ） 瀾 （ ）
瑕 （ ） 讕 （ ） 涎 （ ）
3.查詞典，解釋下列詞語的意思（目標(biāo)：理解詞語意思的能力 B）
?。?）細(xì)枝末節(jié)：
（2）自鳴得意：
?。?）在所不辭：
（4）遐想：
?。?）杜撰：
?。?）怪誕：
?。?）畏葸：
4．本文題為“一名物理學(xué)家的教育歷程”，文章通過記述作者在自己成長(zhǎng)過程中起了重大作用的兩件童年趣事，說明了他成為理論物理學(xué)家的成長(zhǎng)歷程閱讀全文，完成下表（整體感知 B）
課 題
段 落
段 落 大 意
結(jié) 構(gòu)
一名物理學(xué)家
的教育歷程
第1段
總提兩件趣事對(duì)“我”的教育作用
總
第 ～ 段
第 ～ 段
5．本文三個(gè)主要部分，并不是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龀砷L(zhǎng)的故事，而是具有深刻的科學(xué)精神內(nèi)涵閱讀全文，說說從中看到哪些方面的“教育”對(duì)成為優(yōu)秀科學(xué)家最為重要
——(記敘文閱讀理解)《一名物理學(xué)家的教育歷程》導(dǎo)學(xué)案（附答案）,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
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