楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子
二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文151~153頁，從“抓住機(jī)遇，追隨名師……抓住機(jī)遇，追隨名師，這才是楊振寧成為幸運(yùn)兒的重要原因”，完成4—6題。
4．楊振寧自己曾這樣感慨過：“我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經(jīng)驗(yàn)，我覺得我是非常非常幸運(yùn)的?！遍喿x選文，看楊振寧的幸運(yùn)體現(xiàn)在哪些方面。
5．美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者保羅·薩繆爾森說，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的秘訣之一就是有名師的指點(diǎn)。為什么名師的指點(diǎn)如此重要？
6．文章說“與其說楊振寧碰上了好機(jī)遇，不如說楊振寧爭取和抓住了好機(jī)遇”。楊振寧抓住了哪些機(jī)遇？
7．人的一生會(huì)遇到無數(shù)次機(jī)遇，有的人抓住了機(jī)遇，獲得了成功，有的人喪失了機(jī)遇，一事無成。你如何看待機(jī)遇？
參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
4.(1)楊振寧家學(xué)淵源，受到了良好的教育。
(2)就讀西南聯(lián)大階段，接受了中國許多最著名學(xué)者的授業(yè)解惑，奠定物理發(fā)展的基礎(chǔ)。
(3)二戰(zhàn)期間，大量的各國科學(xué)家流向美國。楊振寧直接在這些譽(yù)滿全球的大師的麾下，周圍又有一批優(yōu)秀的青年共同學(xué)習(xí)，確是幸運(yùn)之至。
5．(1)名教授所站位置在巔峰之上，給后來者帶來了高起點(diǎn)。
(2)名師站在科學(xué)發(fā)展的最前沿，能隨時(shí)了解變化著的科學(xué)研究的新形勢(shì)、新方向、新信息，具有預(yù)見眼光，對(duì)相鄰的學(xué)科關(guān)系也看得清楚，可以使年輕人在攀登科學(xué)高峰時(shí)縮短路程。
6．(1)楊振寧平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，報(bào)考西南聯(lián)大獲得成功，報(bào)讀碩士研究生、報(bào)考留美博士生順利通過；
(2)楊振寧矢志不渝，以拜費(fèi)米為師為既定目的，最終躋身于名師門下，飽受泰斗的熏陶。
7．參考答案：機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的人。機(jī)遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機(jī)遇對(duì)任何人都是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權(quán)在每個(gè)人手里。
解析：只要觀點(diǎn)正確，言之成理即可。
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