閱讀下面的文言文，完成9一 12題。
董仲舒，廣川人也。以治春秋，孝景時為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見其面，蓋三年董仲舒不觀于舍園，其精如此。進退容止，非禮不行，學士皆師尊之。今上即位，為江都相。以春秋災異之變推陰陽所以錯行，故求雨閉諸陽，縱諸陰，其止雨反是。行之一國，未嘗不得所欲。中廢為中大夫，居舍，著災異之記。是時遼東高廟災，主父偃疾之，取其書奏之天子。天子召諸生示其書，有刺譏。董仲舒弟子呂步舒不知其師書，以為下愚。于是下董仲舒吏，當死，詔救之。于是董仲舒竟不敢復言災異。
董仲舒為人廉直。是時方外攘四夷，公孫弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘為從諛。弘疾之，乃言上曰獨董仲舒可使相繆西王?！蹦z西王素聞董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久獲罪，疾免居家。至卒，終不治產(chǎn)業(yè)，以修學著書為事。故漢興至于五世之間，唯董仲舒名為明于春秋，其傳公羊氏也。
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瑕丘江生為谷梁春秋。自公孫弘得用，嘗集比其義，卒用董仲舒。
仲舒弟子遂者：蘭陵褚大，廣川殷忠，溫5步舒。褚大至梁相。步舒至長史,持節(jié)使決淮南獄，於諸侯擅專斷，不報，以春秋之義正之，天子皆以為是。弟子通者，至于命大夫;為郎、謁者、掌故者以百數(shù)。而董仲舒子及孫皆以學至大官。
9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.以治春秋，孝景時為博士 治:研究
B.主4偃疾之 疾:嫉妒
C.董仲舒山弘為從諛 從:跟從 "D.仲舒弟子遂者” 遂:成功
10..下列句子編i?四組，全都能表現(xiàn)董仲舒“專心治學”和“為人廉直”的一組是
?、偕w三年董仲舒不觀于舍園
②進退容止，非禮不行 !
?、坌兄粐?，未嘗不得所欲 :④董仲舒以弘為從諛
⑤至卒，終不治產(chǎn)業(yè)，以脩學著書為事
⑥唯董仲舒名為明于春秋 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
a.①②⑤ b③④⑥ c①⑤⑥ d①④⑤
11.下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.董仲舒因研究《春秋》，孝景帝時曾拜為博士。他講究禮儀，出入儀容舉止無不合禮度， 學生們都很尊重他。
B.董仲舒為中大夫后，在家寫了《災異記》。這時遼東高帝廟火災，主父偃就竊其書上奏天 子，認為書中有指責1/1諷朝政之§。
C.董仲舒公孫弘為人阿諛逢迎，公孫弘因此就憎恨董仲舒，故意推薦他擔當狠毒暴戾的膠 西王之相。
D.董仲舒對《春秋》很精通，他學以致用，根據(jù)《春秋》經(jīng)義公正斷案，天子都認為很對。
12.請將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
(1) 下帷講誦，弟子傳以久次相受業(yè)，或莫見其面。（3分）
譯文:
(2) 以春秋災異之變推陰陽所以錯行。（3分） 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
譯文:
(3) 自公孫弘得用，嘗比其義，卒用董仲舒。（3分）
譯文:
13.請用斜線(/)給下面短文中畫線的部分斷句。（斷句不超過6處)(3分）
當此天下之君子皆知而非之謂之不義今至大為不義攻國則弗知非從而譽之謂之義 (《非攻》）
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