一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
?。?）臨出門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了那棵白菜，它蹲在墻角，可憐巴巴地看著我。它是我昨天才從超市里買回來的，還沒來得及享用，這又要出差了。想想二個(gè)月后回來，它腐爛的樣子，我決定把它送人。
?。?）我拎起那棵白菜，出了門。
（3）一家快餐店前，我把白菜放到正在洗菜的女服務(wù)員身邊，我說：“我要出遠(yuǎn)門，這棵白菜，不吃也是爛掉，就給你吧！”女服務(wù)員沖我笑笑，說：“那就笑納了?！边@時(shí)候，一個(gè)腆著肚皮的男人走過來，先看看那棵白菜，再看看我。男人說：“謝謝老兄，只是我們這店，不用白菜，對(duì)不起哇，請(qǐng)老兄拎走。”男人這樣說著時(shí)，表情就有些古怪?！笆裁慈税 蔽倚睦镟止局?，拎起白菜，轉(zhuǎn)身走了。身后，有聲音跟過來，“小倩，你長(zhǎng)不長(zhǎng)腦子，平白無故，人家會(huì)送你一棵菜。這菜里要是有毒，鬧出人命來，我找誰去？”
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?。?）怎么能這樣想，我像是搞破壞的人嗎？那個(gè)男人簡(jiǎn)直不可理喻。
?。?）我拎著白菜，繼續(xù)往前走。
?。?）一家院子，大門開著，幾個(gè)人坐在院子里閑聊，我走過去，我說，我要出遠(yuǎn)門，這棵白菜，不吃也是爛掉，就給你吧！
?。?）其中的男人盯著我看了會(huì)，臉色明顯陰沉下來。其中的女人突然啐口唾沫，說：“什么意思，你？”
?。?）“沒什么意思”我說，“就是覺得這白菜不吃也是爛掉，可惜了?！?
?。?）“你是說，我們只配吃快要爛掉的東西，是嗎？”女人站起來。
（10）“不是不是，”我解釋，“我是想這白菜不吃也是爛掉……”
?。?1）女人斬?cái)嗔宋业脑?，說：“你到底啥意思？”女人向我跳過來，手指戳著我的鼻尖，大叫道：“滾，給我滾！”
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?。?2）我還想解釋些什么，見女人這架勢(shì)，覺得沒必要了。我轉(zhuǎn)身離開。剛出院門，就聽那女人說：“老頭子，你這才離開位置幾天啊，這人就拿白菜來糟蹋你了，你想想，要還是在位置上，他敢這樣來侮辱你？那時(shí)候，人家拎茅臺(tái)五糧液，我都嫌禮輕，現(xiàn)在……”女人嗚嗚哭起來。
（13）這是哪跟哪啊！我覺得好笑，想笑，但笑不出來。
?。?4）我拎著白菜，繼續(xù)往前走。
?。?5）前面是一個(gè)十字路口，東來西往的人，賊多。我把白菜放到路口邊，退到不遠(yuǎn)處，看著。
?。?6）一位婦女，拎著菜籃，從白菜身邊經(jīng)過時(shí)，停下來，目光在四周掃過后，像是發(fā)現(xiàn)了什么異常，匆匆走開。
?。?7）兩個(gè)個(gè)民工模樣的人，看見白菜，沖它跑過去，可在距它約2米遠(yuǎn)的地方，突然停下來。接著，轉(zhuǎn)身往來時(shí)的方向飛跑起來。他們的跑動(dòng)，引起一位胳臂上套著紅袖章的老人的注意， ▲ 。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
?。?8）不大會(huì)兒，防暴警察過來了，他們先在那棵白菜周圍劃上白線，而后開始疏散過往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸彈了！”
?。?9）就有人問，在哪兒呢？
（20）于是就有人答，在一棵白菜里。
?。ㄟx自《 山東文學(xué)》2013年第01期）
10.本文記敘了“一棵白菜的意外遭遇”，閱讀全文，完成下列表格。（3分）
地點(diǎn)
白菜的遭遇
?、倏觳偷昵?
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?、谝患以鹤永?
▲
?、?▲
疑似放炸彈
11.聯(lián)系上下文，思考為什么“我覺得好笑，想笑，但笑不出來”？（4分）
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12.結(jié)合上下文語境，在文章第（17）段橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）
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13.一棵白菜的種種意外遭遇，映照出了世間萬象。讀罷此文你一定思緒翻涌，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自身體驗(yàn)，寫一則150字左右的隨感。（6分）
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參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
10．（3分）快餐店前：被懷疑有毒
一家院子里：“侮辱”退休領(lǐng)導(dǎo)
十字路口：疑似放炸彈
?。靠崭?分，意對(duì)即可）
11．（4分）就是送一棵白菜這樣簡(jiǎn)單的小事，卻引得婦女大動(dòng)肝火，確實(shí)好笑。（2分）同時(shí)也為自己真誠(chéng)的相送，被誤解而感到悲涼，所以，笑不出來。（2分）
12．能連接上下文情節(jié)，想象合理即可。例：老人追著跑了一陣，忽又折回來。老人跑到那棵白菜跟前，瞅了又瞅后掏出手機(jī)。（3分）
13．5—6分標(biāo)準(zhǔn)：
要求主題明確，結(jié)合文本和自身體驗(yàn)，能進(jìn)行有條理論述，語言流暢，有個(gè)性化的表達(dá)。論述時(shí)的清晰表達(dá)與邏輯組織為主要觀察點(diǎn)。
注意：嚴(yán)格控制3分以下的給分：觀點(diǎn)與本文無關(guān)，邏輯混亂；只有觀點(diǎn)沒有展開論述。
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