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易優(yōu)作文網(wǎng)——燦爛的季節(jié)

燦爛的季節(jié)


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全文700字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)
燦爛的季節(jié)

  四季正在爭(zhēng)論:“誰(shuí)最燦爛?”春說(shuō)她繁花似錦那叫“燦爛”;夏說(shuō)艷陽(yáng)高照才會(huì)“燦爛的”;秋說(shuō)一樹(shù)黃葉翻飛那叫“燦爛”;冬說(shuō)家人團(tuán)聚臉上的笑容才“燦爛”。而我說(shuō):
  春,沾衣欲濕杏花雨,吹臉不寒楊柳風(fēng)。江上的鴨子最先告訴我,江水變暖了,春天來(lái)了。我不滿足于這一跡象,我去尋找更多的春天的痕跡。我看到二月的春風(fēng)在不遺余力地裁剪細(xì)柳,“楊花細(xì)逐桃花落,黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛”的欣欣向榮。我還看到從臃腫的棉衣解放出的手臂在舒展,風(fēng)中飄動(dòng)的頭發(fā)和輕快的腳步。春天的燦爛在于她向上的勁頭。
  夏,連雨不知春去,一晴方覺(jué)夏深。夏天是多雨的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有“梧桐樹(shù),三更雨,不道離情正苦”的惆悵。夏,又何來(lái)燦爛?但,讓我看去為高爾基筆下搏擊暴風(fēng)雨的海燕去喝彩,為站在防洪第一線的解放軍去鼓勁,為雨后天邊那美麗的彩虹去贊嘆,就不難發(fā)現(xiàn),夏天的燦爛在于她自強(qiáng)不息的氣勢(shì)。
  秋,停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。秋天就該是那紅的熱烈、金的耀眼。不過(guò),秋還有秋茄的高貴紫色,番薯那泥色的香氣,豆子那五顏六色的繽紛,這時(shí)會(huì)有一雙像土地般黝黑的手,捧著它們……臉上的表情自不必說(shuō)。秋天的燦爛在于她把富足帶來(lái)的那份喜悅。
  冬,欲傳春消息,不怕雪埋藏。那位“不怕雪埋藏”的勇士,自然是梅。風(fēng)雪自然是她的對(duì)手,但卻是“風(fēng)雖強(qiáng)暴翻添思,雪欲侵凌更助香”。風(fēng)雪把嫉妒鑄成劍,削成箭,梅卻在與寒冷的對(duì)役中自得地笑,并若來(lái)多少文人墨客的贊慕。冬天,也因?yàn)槊?,而不再乏味。冬天的燦爛在于那閃光的堅(jiān)毅的風(fēng)骨。
  “燦爛”不一定要熱要刺眼,它可以是實(shí)在的事物或無(wú)形的精神,它是一種積極的心態(tài)。擁有“燦爛”必須有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。四季向我們展示了何謂“燦爛”,我們又應(yīng)如何回報(bào)呢?
  (作文點(diǎn)評(píng)這是一篇抒情散文。作者以“燦爛的季節(jié)”為題,分四個(gè)部分對(duì)春、夏、秋、冬的凈值作了詳細(xì)描寫。但是文章語(yǔ)言略顯堆砌,結(jié)構(gòu)粗糙,內(nèi)容簡(jiǎn)單。如果能加入自己的感悟與有趣深刻的細(xì)節(jié)會(huì)更好。望改進(jìn)。)
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《燦爛的季節(jié)》添加時(shí)間:2024-11-21;更新時(shí)間:2025-08-12


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