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易優(yōu)作文網(wǎng)——讓他們聽見我的掌聲

讓他們聽見我的掌聲


駱翊   (蘇州張家港市外國語學(xué)校)
2024-11-21

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全文900字

讓他們聽見我的掌聲

  歷史的車輪在不停地前進,歷史的書冊在不斷地更新。他們用不停的方式同在歷史上留下光輝的一筆。
  一、
  時間:公元前278年。
  地點:汨羅江畔。
  城外已響起進攻的號角,秦軍的吶喊聲,而此刻的楚頃襄王還在后宮尋歡作樂。望著眼前這個當(dāng)年自己還愿助它統(tǒng)一六國、雄霸天下,而如今已無力回天、大勢已去的楚國,他無奈地仰天長嘯:“舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒!”在這個刀光劍影、爾虞我詐的時代,他似乎看到了自己生命的盡頭,于是他懷著對祖國和人民的無限眷念,毫不猶豫地毅然抱石投入江中……
  他決心為楚國盡心盡力,但在這個上有昏君,下有佞臣的國家,他怎能站得住腳,他的一切都成了泡影,為了保持自己純潔的品德不受玷污,他選擇了死,他死得高尚,死得偉大,并不懦弱,他用他的行為完美地詮釋了亞圣孟子“舍生而取義”的深刻內(nèi)涵,我的雙手為他鼓動!我的掌聲為他響起!
  二、
  時間:公元2010年。
  地點:中國殘運會游泳池。
  裁判的哨聲如電擊一般刺激著他和其他選手。他們敏捷地跳入水中,“咚咚咚”的入水聲接連響起,觀眾席內(nèi)的吶喊聲此起彼伏,只見他自信滿滿地使勁劃動著雙臂,最后以明顯的優(yōu)勢獲得冠軍。他驕傲地在領(lǐng)獎臺上微笑著,全場掌聲雷動。但誰會把如今領(lǐng)獎臺上這個笑容如陽光般的男孩與前兩年地震中因災(zāi)難失去雙腿與雙親的那個絕望欲死的男孩聯(lián)系在一起。
  他普普通通,因地震無情地奪走了他的雙親和雙腿而被殘疾人游泳教練選上,他的訓(xùn)練是艱苦的。剛開始他因沒有雙腿無法浮在水面上可謂喝足了水。他的意志是堅定的,他絲毫不放棄希望,努力地通過雙手劃動著,希望能浮起來,由于沒有雙腳,他付出的努力是別人的十倍,付出的心血亦是別人的十倍,以至于后來當(dāng)他以極快的速度在水里游動時,就連他的教練也不敢想象這是兩年前那個男孩。他用他的成績告訴我們:殘疾人亦能超越健全人!電視機前的我發(fā)自內(nèi)心地為他鼓動雙手,為他鼓掌。因為他的精神給了我一強大的震撼,那種沖擊力的程度就如彗星撞地球一般!
  尾記:雖然他們與我有著時光的阻礙,地區(qū)的差異。但我還是努力鼓動著雙手,好讓掌聲大點,讓他們聽見我的掌聲!
  (作文點評中心不突出)
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