我不知道,這會是怎樣的一場記憶,它總是像玫瑰一樣閃耀在自己的胸懷。炙熱著,曾經(jīng)那份缺失的歲月。只知道,它很粲然,如此溫馨。--題記我的理想很平淡,可時常,卻熱火朝天。曾經(jīng)有過很多次的幻想。可從也找不到方向。老師諄諄誘導(dǎo)我:“自己要有理想,并要大聲呼喊。理想就結(jié)果于幻想,這一直都是我的觀念。如今,自己已經(jīng)上了初二。新的學(xué)期,咸淡由自己調(diào)制。我的理想便隱隱約約地浮現(xiàn)在腦海。所以,寫作變成了平常調(diào)制咸淡的容器。清閑時,總會握起那筆頭,盡情地?fù)]灑上幾筆,或在電腦前敲打幾下,一篇文章便油然而生地展現(xiàn)在各大網(wǎng)站的頁面上。隨著記憶的生根,思想的萌芽,老師的點評,曾經(jīng)那荒蕪的字里行間,竟有了一片蔥蘢。當(dāng)我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步時,首先是老師的了了評語點醒了我。其實,當(dāng)他們樂于慶幸我的進(jìn)步時,我卻只是微微的一笑,滿足一下他們的驚奇。而我認(rèn)為這是我應(yīng)得的,我的水平僅此歇腳,卻并沒有停留。他們看到的,只有成功后那嬌艷的花朵。僅僅如此,而另一些,卻不曉而知。直到上周,我的想法有一次被徹底的印證。全校只有我的作文,獲得了全市的二等獎。更不可思議的是,星期天去領(lǐng)獎時,竟獲了一臺學(xué)習(xí)機(jī)。頓時,勝利的光環(huán)閃耀在眼前,可霎時,又消失殆盡。“二等獎,不是我的目標(biāo)。自己是有能力的。自己曾經(jīng)幻想在雨中走過,一塘的綠云綿延,獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時為之驚愕駐足。那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮。竟是與自己如此相似。懷揣著對夢想的渴求,對成績的期盼,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮進(jìn)。猛然地想起了黑格爾的名言“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神皆趣的滿足上得到表現(xiàn)。沒錯,毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心里。而我要學(xué)著摒棄。揮灑墨香是為了尋找快樂,擺脫煩惱。我相信,寫作會成為我的動力,承載自己的理想,去實現(xiàn)曾經(jīng)那一個個美好的夢境。想不分明的,已無須再去想,記不清的,也不用刻意去尋。只要有過那要的夢境,有過那樣的溫暖就足夠了。原以為一片荒蕪的青春,卻因為有了那份愛而變得蔥蘢起來。如此,不管故鄉(xiāng)何處,不管他鄉(xiāng)冷暖,理想,自會水澄天清,就如曾經(jīng)那個夢境里的一株紅蓮,無憾,亦無悔。 ——
作文培訓(xùn),
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