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易優(yōu)作文網(wǎng)——《忍辱論》

《忍辱論》


章翊   (蘇州中學偉長部)

標簽: 淮陰     2024-10-17


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全文500字


  忍辱論
  北有岱宗,奇物異景,盡聚于此,有草,名蕺,傍樹而生。旁立樹一,名曰槲。一日,風大作,道途皆毀,獸禽盡亡。蕺見勢,避之以伏地,槲不以為然,矗而立。風戾,折之,根本盡斷。蕺觳觫,終生,比之槲,已然幸矣。
  予謂風,豈不為辱之及于蕺、槲乎?槲見辱,雖睥睨,極剛強,終命損于此,反觀蕺,面之于辱,不抗之以軀,不搏之以勇,伏于凷,終日可觀乾坤,夜窺北斗。受天之甘霈,接地之恩澤。
  此為忍辱之益也。
  東坡文云:“匹夫見辱,拔劍而起?!倍笥聞t云:“泰山卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。”此為大勇,亦為忍辱也。
  而觀青史,忍辱之后,遂有大成者,亦不寥寥。淮陰侯忍胯下之辱,終為大漢首功,太史公忍宮刑之辱,遂著千古絕唱。越勾踐忍仆役之辱,便成千秋霸業(yè)。此不為忍辱而后功成者乎? 找中小學生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  縱觀古今,不甘忍辱而招害者,亦存于史。楚霸項公,不甘受辱,自刎烏江,殊不知,正因身死,坐喪東山復起之機,益沛公之帝業(yè)。
  而觀今日,能忍辱者,亦不為多數(shù)。同窗苦讀,卻不免辱人或受辱而奮起一擊。嗚呼!若淮陰侯有靈,不知何想。
  遂曰:常人見辱,皆不持常心,或反之以辱,亦或拳腳相加,終有虧損。是其不知,忍辱負重,方為上道。
  南縣立達中學初二34班:羅茂軒
  二00九年三月十三
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