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春讓我回味無(wú)窮
　　“叮咚，，叮咚……”這是小河的水開(kāi)始奏吟。看，是春來(lái)了……
　　春，春姑娘邁著輕盈的步伐，敲醒了冬的大門(mén)，獨(dú)自主宰整個(gè)大地。
　　人們也只是脫掉了厚厚的棉襖，換上輕盈的小便服；老人們也憋了一個(gè)冬，也都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小孩子們上學(xué)的照歸上學(xué)。呼吸著新鮮的空氣，伴著春天里泥土的氣息，迎著初春的太陽(yáng)，開(kāi)始自己一年來(lái)新的耕耘。
　　小草也不甘落后，先是一顆探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像
　　它們事先商量好了似的，先派一個(gè)出來(lái)“偵查”。一些不知名的鳥(niǎo)兒也都飛了回來(lái)，都忙著“建新房子”呢！
　　漸漸地，臨近清明節(jié)的時(shí)候，小草們爭(zhēng)先恐后，不約而同，齊刷刷的上長(zhǎng)著，“踏青”“踏青”“踏”的就是這個(gè)“青”。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
　　花兒開(kāi)始抽藤，它們等夏等秋又等了冬，終于等來(lái)了“春”，它們知道“春”富有魔力，如果在春天辛勤的耕耘的話，那么在夏天或者是在秋天，就會(huì)的喜人的收獲。它們的生長(zhǎng)不亞于小草們，它們自有它們的信念：努力生長(zhǎng)，用成績(jī)帶給人們以“喜”。
　　樹(shù)兒們都接了苞，待到它們?cè)跇?shù)媽媽的懷里不想待了，在打算裂開(kāi)苞，看看春姑娘的大千世界。
　　“樹(shù)”雖然大家很熟悉，但是你們可否知道“桃樹(shù)”，也許大家不知道它，但是“桃花運(yùn)”是大家都喜愛(ài)的。它們和其他的果樹(shù)一樣，拼命的結(jié)苞，開(kāi)花，結(jié)果。因?yàn)槲液芟矚g桃花，而且我出生在桃花盛開(kāi)的季節(jié)。所以我有足夠的興致去欣賞它們。它們的花兒很樸素，沒(méi)有梨花的純，沒(méi)有杏花的嬌。但是它有它獨(dú)特的相貌和精神，它的花兒由五個(gè)瓣兒圍著一顆芯。它能叱咤風(fēng)云，這點(diǎn)我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
　　油菜花，它們以自己一顆顆小小的花穗，以龐大的力量形成一片花的海洋，金燦燦的，散發(fā)著惹人的光芒，不管走到那兒，它總是游客的一個(gè)焦點(diǎn)，游客們總是不忘以油菜花做背景，照一張自己一年的“開(kāi)門(mén)紅”。與此同時(shí)，它還告訴我們一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”
　　麥田，他們不遜于油菜花，它們拼命的呼吸著春的陽(yáng)光，春的雨露，茁壯成長(zhǎng)，它們知道自己是農(nóng)民的命根子，并以此來(lái)回報(bào)他們，通常，麥田也會(huì)是游客的一道亮麗的風(fēng)景線。
　　時(shí)間不等人啊！天氣越來(lái)越暖和，人們?cè)缫泊┥狭烁「p盈的衣服啦！
　　廣場(chǎng)上，越來(lái)越多的大人和孩子們，大人們陪著小孩子們放風(fēng)箏，踢足球，散步……這是大人給小孩子最好的禮物！
　　不知不覺(jué)，已到暮春。 學(xué)書(shū)法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書(shū)法少不了。
　　陽(yáng)光依然燦爛，鳥(niǎo)聲依然清脆，空氣依然新鮮。但，不同的是：花兒謝了，這是春在字典里最不愿看到的，極大多數(shù)是生命的希望。
　　泥土的氣息，花兒的芳香，河水的叮咚。
　　春，暗喻無(wú)限生機(jī)；鳥(niǎo)兒的鳴叫，空氣的新鮮，
　　春，上演著一副極其富有活力向上的油彩畫(huà)。
　　春，讓我回味無(wú)窮！
　　(作文點(diǎn)評(píng)：本篇寫(xiě)景散文對(duì)于春天的特點(diǎn)，小作者用極其生動(dòng)而富有趣味的語(yǔ)言進(jìn)行了描述和刻畫(huà)。文章中一系列將植物的擬人化使得全文增添了一份詼諧和活潑的美感，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)條理，是不錯(cuò)的習(xí)作。)
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